فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية (باس) في تنمية الفهم القرائي و مفهوم الذات لدى عينة من الأطفال ذوي العسر القرائي
Other Title(s)
The effectiveness of a training program based on the theory of (PASS) on developing reading comprehension and self-concept within a sample of children with dyslexia
Joint Authors
فواز، إيمان خلف عبد المجيد
بدران، عبد المنعم احمد حسين
علي، إسراء رشوان محمود
Source
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
Issue
Vol. 2022, Issue 13 (31 Oct. 2022), pp.767-809, 43 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2022-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
43
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية التعرف على فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية (PASS) في تنمية الفهم القرائي و مفهوم الذات القرائية لدى عينة من الأطفال ذوي العسر القرائي من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي، بلغت عينة الدراسة(30) تلميذا و تلميذة، تم التأكد من تكافؤ المجموعتين الضابطة و التجريبية، تم تنفيذ أنشطة البرنامج على أفراد المجموعة التجريبية، ثم التطبيق البعدي لمقياس الفهم القرائي و مقياس مفهوم الذات القرائي على أفراد المجموعتين التجريبية و الضابطة وتم استخدام الأساليب الإحصائية المناسبة، وقد توصلت الدراسة إلى وجود تحسن في الفهم القرائي و مفهوم الذات القرائي لدى أفراد المجموعة التجريبية، حيث وجد تأثير دال إحصائيا بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في القياسين (القبلي و البعدي) لصالح القياس البعدي في مقياس الفهم القرائي و مقياس مفهوم الذات القرائي، و كذلك وجود تأثير دال إحصائيا بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية و الضابطة في القياس(البعدي) لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية في مقياس الفهم القرائي و مقياس مفهوم الذات القرائي، و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أداء الذكور و درجات أداء الإناث في المجموعة التجريبية في مقياس الفهم القرائي و مقياس مفهوم الذات القرائية بعد تطبيق البرنامج التدريبي (القياس البعدي).
American Psychological Association (APA)
بدران، عبد المنعم احمد حسين وفواز، إيمان خلف عبد المجيد وعلي، إسراء رشوان محمود. 2022. فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية (باس) في تنمية الفهم القرائي و مفهوم الذات لدى عينة من الأطفال ذوي العسر القرائي. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج،مج. 2022، ع. 13، ص ص. 767-809.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455550
Modern Language Association (MLA)
فواز، إيمان خلف عبد المجيد....[و آخرون]. فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية (باس) في تنمية الفهم القرائي و مفهوم الذات لدى عينة من الأطفال ذوي العسر القرائي. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج ع. 13 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 767-809.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455550
American Medical Association (AMA)
بدران، عبد المنعم احمد حسين وفواز، إيمان خلف عبد المجيد وعلي، إسراء رشوان محمود. فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية (باس) في تنمية الفهم القرائي و مفهوم الذات لدى عينة من الأطفال ذوي العسر القرائي. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. 2022. مج. 2022، ع. 13، ص ص. 767-809.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455550
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1455550
