طريقة التدريس بالكفاءات و أثرها على التحصيل الدراسي : مقاربات بيداغوجية في الفكر التربوي المعاصر
Author
Source
Issue
Vol. 4, Issue 8 (30 Apr. 2020), pp.27-46, 20 p.
Publisher
Publication Date
2020-04-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
- Teaching methods
- Teachers
- Information society
- Teacher training
- Curriculum
- Academic achievement
- Teaching skills
Abstract AR
انصرفت الدراسات التربوية المعاصرة إلى ربط مبادئ المدرسة الحديثة بالعملية التعليمية التي تتحرك في حدود تطوير البرامج و المناهج التعليمية و طرق التدريس و كل ما هو مرتبط بنجاعة العملية التربوية التي تجمع بين التربية و التكوين، فكل ما ينطوي تحت فلسفة التعلم لا تخرج عن نطاق الأساليب الإستراتيجية التي يسلكها المعلم في ممارسة أدائه التربوي لتحقيق كل الأهداف السلوكية و المعرفية و هذا ما يرسخ قيم مجتمع المعرفة الذي يهدف إلى إنتاج النخب و صناعة الكفاءات، لهذا الغرض جاءت تلك الإصلاحات التربوية في الجزائر للنهوض بالتعليم و توجيه أدوات التعلم على أساس تحسين طرق التدريس للرفع من نتائج التحصيل الدراسي قصد مواجهة كل الأزمات و العوائق التي تؤثر على التلاميذ في استهلاك المعرفة و التواصل التربوي داخل الأقسام.
Abstract EN
Contemporary educational studies have devoted to linking the principles of the modern school with the educational process that moves within the limits of developing educational programs, curricula, teaching methods and everything related to the efficacy of the educational process that combines education and training.
Everything that involves under the philosophy of learning does not go beyond the scope of strategic methods that the teacher pursues Practicing his educational performance to achieve all behavioral and cognitive goals, and this is what establishes the values of a knowledge society that aims to produce elites and build competencies.
For this purpose, these educational reforms in Algeria came to advance education and guide learning tools on the basis of improving Teaching methods to raise the results of academic achievement in order to face all crises and obstacles that affect students in the consumption of knowledge and educational communication within the departments.
American Psychological Association (APA)
ابن طرات، جلول. 2020. طريقة التدريس بالكفاءات و أثرها على التحصيل الدراسي : مقاربات بيداغوجية في الفكر التربوي المعاصر. مجلة التكامل،مج. 4، ع. 8، ص ص. 27-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455751
Modern Language Association (MLA)
ابن طرات، جلول. طريقة التدريس بالكفاءات و أثرها على التحصيل الدراسي : مقاربات بيداغوجية في الفكر التربوي المعاصر. مجلة التكامل مج. 4، ع. 8 (نيسان 2020)، ص ص. 27-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455751
American Medical Association (AMA)
ابن طرات، جلول. طريقة التدريس بالكفاءات و أثرها على التحصيل الدراسي : مقاربات بيداغوجية في الفكر التربوي المعاصر. مجلة التكامل. 2020. مج. 4، ع. 8، ص ص. 27-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455751
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1455751