المحددات النفس اجتماعية لبناء مشروع مهني للطالب الجامعي في ضوء تفسير المقاربات العلمية

Author

فنطازي، العمري

Source

مجلة التكامل

Issue

Vol. 3, Issue 5 (30 Apr. 2019), pp.82-108, 27 p.

Publisher

Badji Mokhtar-Annaba University Department of Psychology Laboratory of Work Analysis and Ergo-nomic Studies

Publication Date

2019-04-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

27

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

يعالج هذا المقال موضوع بناء المشروع المهني للطالب الجامعي بالاعتماد على أهم المحددات النفسية- الاجتماعية من منظور و تفسير بعض المقاربات الواردة في أدبيات علم النفس.

كما تناول مفهوم المشروع المهني و أنواعه إلى جانب التطرق إلى بعض العوامل المؤثرة في بناءه، و كذا الصعوبات التي قد تواجه عملية بناء مشروع مهني.

وفي الأخير خلص المقال إلى خاتمة تحمل بعض التوصيات منها ما هو بيداغوجي موجه للقائمين على التكوين الجامعي و هو إجرائي أو عملي يفيد الطالب الذي يطمح لبناء مشروع مهني و جانب اخر يهم الفرد الذي يريد بناء مشرعه الفردي.

American Psychological Association (APA)

فنطازي، العمري. 2019. المحددات النفس اجتماعية لبناء مشروع مهني للطالب الجامعي في ضوء تفسير المقاربات العلمية. مجلة التكامل،مج. 3، ع. 5، ص ص. 82-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455919

Modern Language Association (MLA)

فنطازي، العمري. المحددات النفس اجتماعية لبناء مشروع مهني للطالب الجامعي في ضوء تفسير المقاربات العلمية. مجلة التكامل مج. 3، ع. 5 (نيسان 2019)، ص ص. 82-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455919

American Medical Association (AMA)

فنطازي، العمري. المحددات النفس اجتماعية لبناء مشروع مهني للطالب الجامعي في ضوء تفسير المقاربات العلمية. مجلة التكامل. 2019. مج. 3، ع. 5، ص ص. 82-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455919

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1455919