أثر التدخل الإرشادي بالأسلوب المعرفي في خفض إدمان الإنترنت لدى طلبة الجامعة
Other Title(s)
The impact of instructive intervention with the cognitive approach on reducing internet addiction among university students
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2019, Issue 140 (30 Jun. 2019), pp.256-349, 94 p.
Publisher
الجمعية العراقية للعلوم التربوية و النفسية
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
94
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
وطنية رهيف أمير. 2019. أثر التدخل الإرشادي بالأسلوب المعرفي في خفض إدمان الإنترنت لدى طلبة الجامعة. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 2019، ع. 140، ص ص. 256-349.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1456603
Modern Language Association (MLA)
وطنية رهيف أمير. أثر التدخل الإرشادي بالأسلوب المعرفي في خفض إدمان الإنترنت لدى طلبة الجامعة. مجلة العلوم التربوية و النفسية ع. 140 (2019)، ص ص. 256-349.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1456603
American Medical Association (AMA)
وطنية رهيف أمير. أثر التدخل الإرشادي بالأسلوب المعرفي في خفض إدمان الإنترنت لدى طلبة الجامعة. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 2019، ع. 140، ص ص. 256-349.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1456603
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1456603
