فعَالية برنامج تدريبي قائم على فنيات تحليل السلوك التطبيقي لتنمية المهارات الحياتية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
Other Title(s)
An assessment of the impact of leadership and management on performance of SMEs in Kurdistan
Author
Source
المجلة الدولية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2020, Issue 17 (31 Dec. 2020), pp.201-233, 33 p.
Publisher
College of Humanities and Social Sciences
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Lebanon
No. of Pages
33
Main Subjects
Abstract AR
هدفت الدراسة الي التعرف على فعالية برنامج تدرييي قائم على فنيات تحليل السلوك التطبيقي لتنمية بعض المهارات الحياتية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في المملكة العربية السعودية، وتكونت عينة الدراسة من (60) طفلا توحدي من مراكز الإعاقة بمحافظة الخرج، ولتحقيق هدف الدراسة قلمت الباحثة بإعداد مقياس المهارات الحياتية، وبرنامج التدريب القائم على تحليل السلوك التطبيقي لخفض السلوكيات غير المرغوب فيها وتنمية المهارات الحياتية، وتم استخدام التصميم شبه التجريبي.
وقد أظهرت نتائج الدراسة فعالية البرنامج التدريبي في تنمية وتطوير المهارات الحياتية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى بين متوسط الرتب لدرجات اطفال طيف التوحد في المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس المهارات الحياتية تعزى للبرنامج التدريبي ولصلح استراتيجية اللقين ، كما أظهرت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (05.() / بين استراتيجية التلقين من جهة، وكل من استراتيجية التشكيل والمجموعة الضابطة من جهة أخرى، وجاعت الفروق لصالح استرائيجية التلقين .
Abstract EN
This Study Aimed to detect the efficiency of a training program the research included (60) autistic children from disability centers in the al-kharj governorate.
the purpose of the study was to determine the efficiency of the training program based on techniques of behavior analysis to improve certain life skills for children with an autism spectrum disorder.
The Findings of the study showed the successful development of autism spectrum disorder life skills in kids, the study showed that the mean ranks of the children's autism spectrum in the intervention groups and control groups on the life skills scale were statistically significant variations (α=0.05), attributable to the training program, in favor of the indoctrination strategy, The study also revealed statistically important differences in the significance level (α = 0,05) between, on the one hand, the indoctrination strategy and each of the training strategy and control group.
American Psychological Association (APA)
أحمد، فايزة إبراهيم عبد اللاه. 2020. فعَالية برنامج تدريبي قائم على فنيات تحليل السلوك التطبيقي لتنمية المهارات الحياتية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. المجلة الدولية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2020، ع. 17، ص ص. 201-233.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1456721
Modern Language Association (MLA)
أحمد، فايزة إبراهيم عبد اللاه. فعَالية برنامج تدريبي قائم على فنيات تحليل السلوك التطبيقي لتنمية المهارات الحياتية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. المجلة الدولية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 17 (كانون الأول 2020)، ص ص. 201-233.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1456721
American Medical Association (AMA)
أحمد، فايزة إبراهيم عبد اللاه. فعَالية برنامج تدريبي قائم على فنيات تحليل السلوك التطبيقي لتنمية المهارات الحياتية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. المجلة الدولية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2020. مج. 2020، ع. 17، ص ص. 201-233.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1456721
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 230-233
Record ID
BIM-1456721
