![](/images/graphics-bg.png)
أثر الفاعلية التنظيمية في تحمل المسؤولية و انعكاسه على أداء مديري المدارس
Other Title(s)
The effect of organizational effectiveness on taking responsibility and its reflection on the performance of school principals
Author
Source
المجلة الدولية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2020, Issue 11 (29 Feb. 2020), pp.566-582, 17 p.
Publisher
College of Humanities and Social Sciences
Publication Date
2020-02-29
Country of Publication
Lebanon
No. of Pages
17
Main Subjects
Abstract AR
هدف البعث إلى التعرف على الفاعلية التنظيمية من حيث المفهوم والخصائص والأهداف مع التركيز على مديري المدارس الابتدائية، وكذلك التعريف بتحمل المسؤولية لدى مديري المدارس الابتدائية، وصولا غلى بيان الأثر بين الفاعلية التنظيمية وتعمل المسؤولية لدى مديري المدارس الابتدائية، ولتحقيق هدف البحث فقد اعتمد البحث بجانبه التطبيقى إلى تصميم استبانة تم تصميمها على وفق اعتمد مقياسين : المقياس الأول خاص بالفاعلية التنظيمية ويتكون المقياس من (20) فقرة، اما المقياس الثانى خاص بتحمل المسؤولية ، ويتكون المقياس من (23) فقرة، وقد تم اختيار عينة البعث بالطريقة الطبقية العشوائية من المعلمين والمعلمات فى المدارس الابتدائية التابعة الى مديرية تربية الرصافة الاولى محافظة بغداد، وذلك من حلال توزيع (60) استمارة الى الملاكات التعليمية في تلك المدارس، وقد توصل البعث لمجموعة من النتائج كان أبرزها الآني.
.
ان الفاعلية التنظيمية للمدرسة تتائر بعوامل عديدة ينيغى توفرها حتى تصل المدرسة الى تحقيق اهدافها وبالمستوى المطلوب والمدرسة الابتدائية بصفتها منظمة انسانية تهدف اساسا لاعداد الفرد للمراحل التالية في حياته، سواء للالتحاق بالمدارس الثانوية وبالجامعات او الخروج الى سوق العمل، ومن هنا تاتي اهمية المدرسة الابتدائية الفعالة لما تقوم به من ادوار، ولما تسعى الى تحقيقه من اهداف تربوية 2.
أظهرت نتائج الاختبار لمعامل الارتباط الفاعلية التنظيمية وتحمل المسؤولية (0.68) درجة اذ تبين وجود علاقة ارتباطية بين الفاعلية التنظيمية وتحمل المسؤولية لدى مدراء المدارس لعينة البحث وهي دالة احصائية اذ ان القيمة التائبة الجدولية (2) عند مستوى دلالة (5( (0) بينما اظهرت القيمة التائبة المحسوبة للمعامل الارتباط (6().7) .
وهذا يعني كلما تتمتع مدراء المدارس بفاعلية تنظيمية جيدة كلما كانت لديهم القدرة على تحمل المسؤولية.
وقد خرج البحث بمجموعة من التوصيات كان أهمها الآني.
.
ينبغي اجراء مراجعة شاملة لأهداف وغايات المدارس ، وذلك كي نتمكن من تحديد الرؤيا المستقبلية في ظل الظروف الجديدة وما تتطلبه من اهداف محددة جديدة تتماشى وروح العصر.
2.
ينبغي التركيز ودعم العوامل الدافعة التي تخلق لدى الفرد شعورا بالرضا العالي عن الوظيفة او العمل ، وتضم : الاعتراف والتقدير والانجاز والترقية والتقدم، والوظيفة او العمل نفسه ، والمسؤولية ، والنمو والتقدم الذاتي في مجال العمل او الوظيفة.
Abstract EN
The aim of the research is to identify the organizational effectiveness in terms of the concept, characteristics and goals with a focus on primary school principals, as well as the definition of responsibility for primary school principals, leading to a statement of impact between organizational effectiveness and responsibility for primary school principals, and to achieve the goal of the research, the research has been adopted alongside its applied To design a questionnaire that was designed according to the adoption of two measures: the first scale is for organizational effectiveness and the scale consists of (20) paragraphs, and the second scale is for taking responsibility, and the scale consists of (23) paragraphs, and the research sample was chosen by the first method.
The rest of the randomization of male and female teachers in primary schools affiliated to the Directorate of Education in the first Rusafa Baghdad governorate, by distributing (60) forms to the educational staff in those schools, and the research reached a set of results, the most prominent of which are: 1- The organizational effectiveness of the school is affected by many factors that must be available in order for the school to achieve its goals and the required level and the primary school as a humanitarian organization that mainly aims to prepare the individual for the following stages in his life, whether to enroll in secondary schools and universities or exit to the labor market, hence the importance of the primary school Effective for the roles it plays, and for what it seeks to achieve from educational goals.
2- The test results for the correlation coefficient showed the organizational effectiveness and responsibility assumption (0.68), as it was found that there was a correlation relationship between organizational effectiveness and responsibility for school principals for the research sample, which is a statistical function, since the tabular value (2) at the level of significance (0.05) while the value showed Calculus of the correlation coefficient (7.06).
This means that whenever school principals have good organizational effectiveness, they will be able to take responsibility.
The research came out with a set of recommendations, the most important of which were the following: 1- A comprehensive review of the goals and objectives of the schools should be conducted, so that we can define the future vision under the new conditions and the new specific goals they require, in line with the spirit of the times.
2- You should focus and support the driving factors that create for the individual a high degree of satisfaction with the job or work, which includes: recognition, appreciation, achievement, promotion and progress, the job or the job itself, responsibility, growth and self-advancement in the field of work or job.
American Psychological Association (APA)
الراوي، سعاد خضر عباس. 2020. أثر الفاعلية التنظيمية في تحمل المسؤولية و انعكاسه على أداء مديري المدارس. المجلة الدولية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2020، ع. 11، ص ص. 566-582.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1456851
Modern Language Association (MLA)
الراوي، سعاد خضر عباس. أثر الفاعلية التنظيمية في تحمل المسؤولية و انعكاسه على أداء مديري المدارس. المجلة الدولية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 11 (شباط 2020)، ص ص. 566-582.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1456851
American Medical Association (AMA)
الراوي، سعاد خضر عباس. أثر الفاعلية التنظيمية في تحمل المسؤولية و انعكاسه على أداء مديري المدارس. المجلة الدولية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2020. مج. 2020، ع. 11، ص ص. 566-582.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1456851
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 580-582
Record ID
BIM-1456851