التمثلات الإجتماعية للمدرسة العمومية بين خيارات القطاع العام و إتجاهات الخصخصة
Other Title(s)
Social representations of the public school between public sector choices and privatization trends
Author
Source
Issue
Vol. 3, Issue 12 (30 Jun. 2022), pp.118-135, 18 p.
Publisher
مركز نقد و تنوير للدراسات الإنسانية
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Abstract AR
تعتبر المدرسة العمومية التونسية على اختلاف نماذجها الإصلاحية مشروعا مجتمعيا مفتوحا على مختلف التجارب التربوية الراهنة.
و لكن لم يعد التعليم العمومي خلافا لسنوات مضت محل رهان شعبي واسع في غياب رؤية إصلاحية واضحة للمنظومة العمومية، مقابل تمدد منظومة التعليم الخاص، بإعتبارها منافسا حقيقيا قادر على تحويل تمثلات الفاعلين و إعادة صياغة سلوكاتهم و قناعاتهم إزاء كل ما يتعلق بتعليم أبنائهم.
حيث أدى تطور العلاقات الإجتماعية و الإقتصادية إلى تحول في مستوى إدراك ماهية التعليم الخاص في التصور الذهني للفاعل الاجتماعي التونسي، من حكم بالفشل و الإزدراء إلى نموذج للنجاح و الإقتداء.
Abstract EN
The Tunisian Public School, with its different reform models, is considered a community project open to various current educational experiences.
Unlike years ago, however, public education is no longer placed on a broad public bet, without a clearly reformed vision of the public system, versus the expansion of the private education system, as a true competitor capable of transforming actors’ representations and reformulating their attitudes and convictions about their children’s education.
The development of social and economic relations has led to a shift in the level of awareness of what private education is in the mental perception of Tunisian social actors, from a judgment of failure and contempt to a model of success and imitating.
American Psychological Association (APA)
الصغيري، فريد. 2022. التمثلات الإجتماعية للمدرسة العمومية بين خيارات القطاع العام و إتجاهات الخصخصة. نقد و تنوير،مج. 3، ع. 12، ص ص. 118-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1456912
Modern Language Association (MLA)
الصغيري، فريد. التمثلات الإجتماعية للمدرسة العمومية بين خيارات القطاع العام و إتجاهات الخصخصة. نقد و تنوير مج. 3، ع. 12 (حزيران 2022)، ص ص. 118-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1456912
American Medical Association (AMA)
الصغيري، فريد. التمثلات الإجتماعية للمدرسة العمومية بين خيارات القطاع العام و إتجاهات الخصخصة. نقد و تنوير. 2022. مج. 3، ع. 12، ص ص. 118-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1456912
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 134-135
Record ID
BIM-1456912