![](/images/graphics-bg.png)
مستوى توافر المهارات التدريسية لدى الطلبة المعلمين في كلية التربية المكلا-جامعة حضرموت من وجهة نظر تلاميذهم
Joint Authors
باسالم، هدى أبو بكر أحمد
باصالح، خالد سلمان عبود
Source
مجلة الريان للعلوم الإنسانية و التطبيقية
Issue
Vol. 3, Issue 1 (30 Jun. 2020), pp.141-170, 30 p.
Publisher
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
30
Main Subjects
Abstract AR
استهدفت الدراسة الكشف عن مستوى توافر المهارات التدريسية لدى الطلبة المعلمين في أثناء التطبيق اليدان بمدايي مدينة المكلا من وحهة نظر تلاميذهم، وتكونت عينة الدراسة من (130) تلميذا، وقام الباحثان بإعداد استبانة بوزن ثلاثي مكونة من (50) فقرد لقياس المهارات التدريسية، وقد توصلت الدراسة إلى توافر بعض المهارات التدريسية لدى الطلبة المعلمين، منها؛ كتابة نقاط الدرس على السبورة، وعلاقة الود والاحترام، بالإضافة إلى الوال عن الدرس السابق، وتصحيح الواحبات.
وقد كانت متوسطاها بين (2.81- 2.90).
وقد توصلت الدراسة أيضا إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات تقدير التلاميذ للمهارات الدية للكتسبة لمعلميهم بشكل عام لمصلحة الإناث لمتغير الجنس وأيضا لمصلحة الصف الارع لمغير الصف.
وقد أوصى الباحثان بفتح مدارس قريية من كليات التربية تكون تابعة لها بالتعاون مع مكتب وزارة التربية والتعليم، وكدا تطوير موذج مقترح لطلاب التربية العملية من قبل المتخصصين بالجامعة ليواكب مدارس المتقبل كالمدارس الذكية.
Abstract EN
The study aimed to reveal the level of availability of the teaching skills of the student teachers during the practical applying in Mukalla city’s schools, from the viewpoint of their students.
The study sample consisted of (130) students.
The researchers prepared a triple weight questionnaire consisting of (50) items to measure teaching skills.
The study revealed to the availability of some teaching skills , including writing the points of the lesson on the board and the relation of friendliness and respect as well as asking and revising the previous lesson and correcting the homework.
Their averages were (2.81 – 2.90).
the study also found that there were statistically significant differences between the averages of students’ appreciation of the teaching skills acquired for teachers in general in favor of females for the gender variable in favor of the seventh grade of the class variable.
The researchers recommended opening schools close to the colleges of education to be affiliated with the Ministry of Education, and developing a proposed model for practical education students by specialists, to keep pace with schools in the future such as smart schools.
American Psychological Association (APA)
باسالم، هدى أبو بكر أحمد وباصالح، خالد سلمان عبود. 2020. مستوى توافر المهارات التدريسية لدى الطلبة المعلمين في كلية التربية المكلا-جامعة حضرموت من وجهة نظر تلاميذهم. مجلة الريان للعلوم الإنسانية و التطبيقية،مج. 3، ع. 1، ص ص. 141-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1458695
Modern Language Association (MLA)
باسالم، هدى أبو بكر أحمد وباصالح، خالد سلمان عبود. مستوى توافر المهارات التدريسية لدى الطلبة المعلمين في كلية التربية المكلا-جامعة حضرموت من وجهة نظر تلاميذهم. مجلة الريان للعلوم الإنسانية و التطبيقية مج. 3، ع. 1 (حزيران 2020)، ص ص. 141-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1458695
American Medical Association (AMA)
باسالم، هدى أبو بكر أحمد وباصالح، خالد سلمان عبود. مستوى توافر المهارات التدريسية لدى الطلبة المعلمين في كلية التربية المكلا-جامعة حضرموت من وجهة نظر تلاميذهم. مجلة الريان للعلوم الإنسانية و التطبيقية. 2020. مج. 3، ع. 1، ص ص. 141-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1458695
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 168-169
Record ID
BIM-1458695