كليات التربية ووهم التنمية المهنية للمعلمين في عصر المعرفة : دراسة تحليلية
Author
Source
Publisher
Tanta University College of Education
Publication Date
2019-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
30
Main Subjects
Topics
- Education
- Scientific development
- Educational change
- Career development
- Training
- Technological trends
- Professional ethics
- Skills
Arabic Abstract
من المعلوم أن التنمية المهنية المستدامة للمعلمين تمثل أحد المرتكزات الأساسية لتنمية المواد البشرية، حيث إنها تتميز بالشمول و الاستمرارية، و تقوم علي فكرة التعلم مدى الحياة الوظيفية، وتمكن المعلمين من مواكبة التقدم العلمي، و استخدام التقنيات الحديثة، و الإلمام بأساليب العمل المتطورة، وهى عنصر أساسي من أساسيات تطوير التعليم ليكون المعلمون قادرين على الوفاء باحتياجات المجتمع و تحقيق أهدافه، باعتبارها عملية تطوير و تحسين المهارات و القدرات الفردية اللازمة لأداء العمل، بقصد تحقيق نقلة نوعية وكمية لدى المعلمين في المعارف المهنية الجديدة، و تنمية المهارات المهنية لديهم، و تأكيد القيم المهنية الداعمة لسلوكهم، وتمكينهم من تحقيق تربية ناجحة للمتعلمين.
إضافة إلى إحداث تغير في السلوك يؤدي إلي تحقيق أهداف العملية التعليمية، تساعد في الانتقال بالمعلمين من مستواهم الحالي إلى مستوى أفضل في جميع المجالات التربوية و التعليمية، شريطة أن يتوفر لديهم القدرة و الرغبة معا، من وضع إلى وضع آخر أفضل منه.
Data Type
Conference Papers
Record ID
BIM-1459911
American Psychological Association (APA)
المهدي، مجدي صلاح طه المهدي. 2019-04-30. كليات التربية ووهم التنمية المهنية للمعلمين في عصر المعرفة : دراسة تحليلية. . مج. 74، ع. 2 (s) (نيسان 2019).طنطا، مصر : جامعة طنطا، كلية التربية،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459911
Modern Language Association (MLA)
المهدي، مجدي صلاح طه المهدي. كليات التربية ووهم التنمية المهنية للمعلمين في عصر المعرفة : دراسة تحليلية. . طنطا، مصر : جامعة طنطا، كلية التربية،. 2019-04-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459911
American Medical Association (AMA)
المهدي، مجدي صلاح طه المهدي. كليات التربية ووهم التنمية المهنية للمعلمين في عصر المعرفة : دراسة تحليلية. .
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459911