تفعيل استخدام المنصات التعليمية في إدارة أزمات التعليم قبل الجامعي بدولة الكويت لمواكبة جائحة كورونا 2020

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى التعرف واقع تفعيـل إستخدام المنصات التعليمية، و أهم التحديات التي تواجهه، ولاسيما تلك التحديات المرتبطة بظروف جائحة كورونا 2020، و التعرف على دور الإدارة المدرسية في تفعيل إستخدام المنصات التعليمية في مدارس التعليم قبل الجامعي في دولة الكويت من وجهة نظر المديرين و المعلمين، والوقوف على معني واضح و محدد لإستخدام المنصات التعليمية و التعرف علي عناصرها الأساسية، ووضع متطلبات لتفعيل إستخدام المنصات التعليمية في إدارة أزمات التعليم قبل الجامعي لمواكبة جائحة كورونا 2020 بدولة الكويت، والتوصل إلى الآليات لإستخدام المنصات التعليمية في دولة الكويت لمواكبة جائحة كورونا 2020 تلاءم أوضاعنا الحالية و المستقبلية، و التعرف على الدلالة الإحصائية في تقديرات أفراد عينة الدراسة لدور الإدارة العليا في تفعيل إستخدام المنصات التعليمية في مدارس التعليم قبل الجامعي في دولة الكويت، و أوصت الدراسة بضرورة وضع خطة محددة بوضوح لها بداية و نهاية، بها إرشادات حول تطوير كل عنصر من عناصرها مستقبلا وفق أهداف وغايات محددة، و العمل على نشر الوعي بين العاملين في وزارة التربية بدولة الكويت حول أهمية المنصات التعليمية و كذلك أولياء الآمور، و العمل على توفير البنية التحتية وفقا للخطة المطروحة بدءا من الوزارة إلى آليات التفعيل في المدارس و المنازل، وتوفير الأجهزة و البرامج، ووضع برنامجا واضحا يحتوي على إجراءات إلزامية، و تطبيق المنصات التعليمية بشـكل محـدود في مناطق وزارة التربية بدولة الكويت، بالإضافة إلى إعداد كتيب إرشادي يوضح آليات تفعيل إستخدام المنصات التعليمية يطرح كل عام و يطور نتيجة للتطورات التي تتم على المنصة، و الاستفادة من الخبرات الأجنبية و العربية في المنصات التعليمية الإلكترونية.