أجرأة المفاهيم في الكتابة الأكاديمية بين الضرورة و المحاذير

Other Title(s)

The operationalism of concepts in academic writing between necessity and cautions

Author

لونيس، سعيدة

Source

مجلة تطوير العلوم الاجتماعية

Issue

Vol. 15, Issue 2 (31 Dec. 2022), pp.8-22, 15 p.

Publisher

Université Ziane Achour de Djelfa Laboratoire des Stratégies de Prevention et de Lutte Contre la Drogue

Publication Date

2022-12-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

15

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

تكتسي الدراسة الحالية أهميتها من خلال محاولتها الكشف عن مواطن القوة و الضعف الكامنة وراء اللجوء إلى أجرأة المفاهيم، هذه الأخيرة التي أصبحت تشكل إحدى الطقوس التي لا مناص منها في الكتابة الأكاديمية.

حيث أنها تساهم في توضيح معنى المفاهيم توضيحا دقيقا، إلا أن اللجوء إلى هذا الإجراء يشوبه بعض القصور، نظرا لمحدوديته في ضبط المفاهيم في مجال العلوم الإنسانية و الاجتماعية.

Abstract EN

The current study is important by trying to detect the strengths and weaknesses underlying recourse to the operationalism of concepts, which have become an inevitable ritual in academic writing.

it contributes to accurate clarification of the meaning of concepts, but the recourse to this procedure is somewhat deficient, because of it limited to adjusting concepts in the field of human and social sciences.

American Psychological Association (APA)

لونيس، سعيدة. 2022. أجرأة المفاهيم في الكتابة الأكاديمية بين الضرورة و المحاذير. مجلة تطوير العلوم الاجتماعية،مج. 15، ع. 2، ص ص. 8-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1461160

Modern Language Association (MLA)

لونيس، سعيدة. أجرأة المفاهيم في الكتابة الأكاديمية بين الضرورة و المحاذير. مجلة تطوير العلوم الاجتماعية مج. 15، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 8-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1461160

American Medical Association (AMA)

لونيس، سعيدة. أجرأة المفاهيم في الكتابة الأكاديمية بين الضرورة و المحاذير. مجلة تطوير العلوم الاجتماعية. 2022. مج. 15، ع. 2، ص ص. 8-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1461160

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 20-22

Record ID

BIM-1461160