Effets de l'évaluation sommative sur la pratique pédagogique des enseignants : cas de l'enseignement des mathématiques au baccalauréat
Author
Source
Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative
Issue
Vol. 2021, Issue 5 (30 Jun. 2021), pp.406-419, 14 p.
Publisher
Centre D'orientation Et De Planification De L'éducation
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Morocco
No. of Pages
14
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
Ourahay, Mustafa. 2021. Effets de l'évaluation sommative sur la pratique pédagogique des enseignants : cas de l'enseignement des mathématiques au baccalauréat. Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative،Vol. 2021, no. 5, pp.406-419.
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Modern Language Association (MLA)
Ourahay, Mustafa. Effets de l'évaluation sommative sur la pratique pédagogique des enseignants : cas de l'enseignement des mathématiques au baccalauréat. Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative No. 5 (Jun. 2021), pp.406-419.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1465013
American Medical Association (AMA)
Ourahay, Mustafa. Effets de l'évaluation sommative sur la pratique pédagogique des enseignants : cas de l'enseignement des mathématiques au baccalauréat. Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative. 2021. Vol. 2021, no. 5, pp.406-419.
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Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Record ID
BIM-1465013
