La violence à l’école entre Facteurs de risque et facteurs de protection, quelles perspectives pour quelles issues
Author
Source
Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative
Issue
Vol. 2019, Issue 2 (31 Oct. 2019), pp.129-147, 19 p.
Publisher
Centre D'orientation Et De Planification De L'éducation
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Morocco
No. of Pages
19
Main Subjects
Educational Sciences
Philosophy
Topics
Abstract AR
يعبر العنف المدرسي، باعتباره ظاهرة سوسيو-تربوية، عن نمط السلوك الاجتماعي المؤدي إلى انتهاك المعايير الاجتماعية داخل المؤسسات التربوية.
لذلك تعددت الدراسات الطولية التي قاربت هذا النوع من التصرفات وهي دراسات أثبتت على أن العنف المدرسي هو نتيجة لمجموعة من المؤشرات منها: حدة الاندفاع، ضعف معدل الذكاء، ضعف الأداء التربوي ولكن أيضا ضعف المراقبة الأسرية.
من جهة أخرى خصصت الأدبيات العلمية كثير الاهتمام لدراسة شروط الحماية ومثال ذلك التدبير الجيد لجماعة المؤسسة وأيضا بعض التدابير العملية كمجموعة شروط وقاية من العنف بالمدرسة.
Abstract FRE
En tant que phénomène socioéducatif, la violence à l’école est considérée comme un problème de comportement qui entraine la violation des normes sociétales au sein des établissements scolaires, ce qui a suscité beaucoup travaux de recherches.
les résultats obtenus affirment que ce genre de conduite est le produit de plusieurs facteurs notamment; l’impulsivité, le faible quotient intellectuel, la faible habilité scolaire et la faible supervision parentale.
par ailleurs, la littérature a consacré plus d’importance aux facteurs de protection et suggère certains facteurs pourront promouvoir la prévention tels que la bonne gestion de la communauté scolaire et certaines pratiques opérationnelle.
American Psychological Association (APA)
al-Zaydi, Badr al-Din. 2019. La violence à l’école entre Facteurs de risque et facteurs de protection, quelles perspectives pour quelles issues. Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative،Vol. 2019, no. 2, pp.129-147.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1465113
Modern Language Association (MLA)
al-Zaydi, Badr al-Din. La violence à l’école entre Facteurs de risque et facteurs de protection, quelles perspectives pour quelles issues. Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative No. 2 (Oct. 2019), pp.129-147.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1465113
American Medical Association (AMA)
al-Zaydi, Badr al-Din. La violence à l’école entre Facteurs de risque et facteurs de protection, quelles perspectives pour quelles issues. Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative. 2019. Vol. 2019, no. 2, pp.129-147.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1465113
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes indexes.
Record ID
BIM-1465113