![](/images/graphics-bg.png)
تأثير برنامج مقترح للطلاقة الحركية على تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة السلة لمرحلة التعليم الأساسي
Other Title(s)
The effect of a proposed program for motor fluency on learning some basketball basic skills in basic education stage
Author
Source
Issue
Vol. 5, Issue 2 (31 Dec. 2021), pp.175-191, 17 p.
Publisher
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Libya
No. of Pages
17
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
يهدف هذا البحث إلى تصميم برنامج للطلاقة الحركية للتلاميذ الصف السابع من مرحلة التعليم الأساسي، للتعرف على مدى تأثير البرنامج على تعلم بعض المهارات الأساسية لكرة السلة لديهم (التمريرة الصدرية من الثبات، المحاورة، التصويبة، الرمية الحرة من الثبات) علي مستوى الأداء المهاري في بعض مهارات كرة السلة الهجومية.
استخدم الباحث المنهج التجريبي لملاءمته لموضوع و طبيعة البحث، باستخدام التصميم التجريبي الذي يعتمد علي القياس القبلي و البعدي لمجموعتي البحث (مجموعة ضابطة ؛ و مجموعة تجريبية).
شملت عينة البحث الأساسية جميع تلاميذ الصف السابع من مرحلة التعليم الأساسي، بعد استبعاد التلاميذ الأكبر سنا، و المصابين بإصابات تمنعهم من الاشتراك في أجراء البحث، و المقيدين بالفرق الرياضية، و كثيري التغيب، حيث بلغ عدد عينة البحث الأساسية (47) تلميذا، و قد قام الباحث باختيار عينة عشوائية قوامها (16) تلميذا يمثلون نسبة 20 % من مجتمع البحث و تم تقسيم عينة البحث إلي مجموعتين، إحداهما تجريبية قوامها (22) تلميذا و الأخرى ضابطة قوامها (25)، و تم إيجاد التجانس لعينة البحث الكلية و كذلك التكافؤ بين مجموعتي البحث في متغيرات (العمر الزمني، الوزن)، و يعتبر التكافؤ هو القياس القبلي، و كانت أهم النتائج أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين مجموعتي البحث التجريبية و الضابطة في المطلق بين القياس القبلي و البعدي لكل منهما في تعلم المهارات الأساسية لكرة السلة لصاح المجموعة التجريبية.
Abstract EN
This research aims to design a program for motor fluency for the seventh grade students of the basic education stage.
It focuses on identifying the impact of the program on learning some basic basketball skills including chest pass from stability, dribbling, shooting and free throw from stability on the level of skill performance in some offensive basketball skills.
The researcher used the experimental method for its relevance to the subject and nature of the research.
This involves depending on the pre and post measurement of the two research groups (a control group and an experimental group).
The sample included all seventh grade students of the basic education stage except the older students, those with injuries, those who enrolled in sports teams, and those who were frequently absent.
The sample reached (47) students, from whom the researcher chose a random sample of (16) which represents 20% of the research community.
The experimental group consisted of (22) students whereas the control group consisted of (25) students.
Homogeneity was found for the total research sample as well as parity between the two research groups in the variables (age).
The most important results were that there were statistically significant differences between the two groups in terms of the tribal and remote measurements for each of them in learning basic basketball skills in favor for the experimental group.
American Psychological Association (APA)
عاشور، ميسرة الكيلاني العجيلي. 2021. تأثير برنامج مقترح للطلاقة الحركية على تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة السلة لمرحلة التعليم الأساسي. مجلة جامعة صبراتة العلمية،مج. 5، ع. 2، ص ص. 175-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1465451
Modern Language Association (MLA)
عاشور، ميسرة الكيلاني العجيلي. تأثير برنامج مقترح للطلاقة الحركية على تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة السلة لمرحلة التعليم الأساسي. مجلة جامعة صبراتة العلمية مج. 5، ع. 2 (كانون الأول 2021)، ص ص. 175-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1465451
American Medical Association (AMA)
عاشور، ميسرة الكيلاني العجيلي. تأثير برنامج مقترح للطلاقة الحركية على تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة السلة لمرحلة التعليم الأساسي. مجلة جامعة صبراتة العلمية. 2021. مج. 5، ع. 2، ص ص. 175-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1465451
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 189-191
Record ID
BIM-1465451