أهمية الأسرة والمتابعة الوالدية في تحسين الأداء الأكاديمي للأبناء

Other Title(s)

The importance of family and parental follow-up in improving academic performance of children

Joint Authors

براخلية، عبد الغني
بعايري، حسان

Source

مجلة المصباح في علم النفس و علوم التربية و الأرطوفونيا

Issue

Vol. 1, Issue 2 (30 Sep. 2021), pp.7-22, 16 p.

Publisher

University Mohamed Boudiaf of M'sila Life Skills Laboratory

Publication Date

2021-09-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

16

Main Subjects

Sociology and Anthropology and Social Work
Psychological And Educational Counseling

Topics

Abstract AR

تعد الأسرة التنظيم الأول الذي يتكفل بالوليد البشري بالرعاية والتنشئة، وإن ذلك ليس بالأمر الهين خاصة إذا تعلق الأمر بتوجيه الأبناء توجيها في مجالات الحياة وخاصة في المجال التربوي والتعليمي، فيصبح الطفل ذا اهتمام كبير بمستقبله الدراسي وأكثر اندفاعا نحو إحراز النجاح والتفوق، فهي من أبرز دوافع الفرد خاصة إذا لقي المتفوق الدعم والتشجيع من طرف المحيطين به.

وبالتالي فإن للتنشئة الأسرية وظروفها والطموح الوالدي أثر بالغ في النجاح أو الفشل المدرسي للأبناء، حيث تضم هذه الأخيرة جملة من المتغيرات التي تؤثر وتتأثر في نفس الوقت بغيرها، فإلى جانب العامل العاطفي والاجتماعي والثقافي للأسرة وما تأثيره على أداء الطفل المدرسي ومستوى نجاحه في ذلك، فلا شك أن الأسر التي لها طموحات أكبر وتعطي أهمية كبيرة للمدرسة والنتائج الدراسية والتحفيز والتشجيع هي الأوفر حضا في نجاح أبنائها.

Abstract EN

The family is the first organization that takes care of the human newborn with care and upbringing, and this is not a simple matter, especially if it comes to directing children to direct direction in the areas of life, especially in the educational and educational field, so the child becomes of great interest in his academic future and more motivated towards achieving success and excellence.

The most prominent motives of the individual, especially if the superior was supported and encouraged by those around him.

Consequently, family upbringing, its conditions, and parental ambition have a great impact on the school success or failure of the children, as this latter includes a set of variables that affect and are affected at the same time by others, in addition to the emotional, social and cultural factor of the family and what is its impact on the child's school performance and his level of success in that, There is no doubt that families with greater ambitions and attach great importance to school, academic results, motivation and encouragement are the most positive in the success of their children

American Psychological Association (APA)

بعايري، حسان وبراخلية، عبد الغني. 2021. أهمية الأسرة والمتابعة الوالدية في تحسين الأداء الأكاديمي للأبناء. مجلة المصباح في علم النفس و علوم التربية و الأرطوفونيا،مج. 1، ع. 2، ص ص. 7-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1465972

Modern Language Association (MLA)

بعايري، حسان وبراخلية، عبد الغني. أهمية الأسرة والمتابعة الوالدية في تحسين الأداء الأكاديمي للأبناء. مجلة المصباح في علم النفس و علوم التربية و الأرطوفونيا مج. 1، ع. 2 (أيلول 2021)، ص ص. 7-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1465972

American Medical Association (AMA)

بعايري، حسان وبراخلية، عبد الغني. أهمية الأسرة والمتابعة الوالدية في تحسين الأداء الأكاديمي للأبناء. مجلة المصباح في علم النفس و علوم التربية و الأرطوفونيا. 2021. مج. 1، ع. 2، ص ص. 7-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1465972

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 21-22

Record ID

BIM-1465972