استخدام التعلم القائم على المشروعات لتنمية بعض مهارات القرن الحادي و العشرين في مادة العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية
Other Title(s)
The effect of using project-based learning on developing some 21st century skills in science for preparatory stage students
Joint Authors
شهاب، منى عبد الصبور محمد
السيد، علياء علي عيسى علي
البابلي، بلقيس محمد إسماعيل
Source
Issue
Vol. 2021, Issue 11، ج. 2 (30 Nov. 2021), pp.41-58, 18 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2021-11-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
18
Main Subjects
Topics
- Researchers
- Teaching methods
- Schools
- Students
- Activities
- Middle schools
- Critical thinking
- Statistics
- Empiricism
- Twenty-first century
- Skills
- Design of experiments
- Analytical approach
- Second century
Abstract AR
هدف البحث الحالي الى دراسة أثر استخدام التعلم القائم على المشروعات و قياس أثره في تنمية بعض مهارات القرن 21 لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي في مادة العلوم، و لتحقيق هذا الهدف تم إعداد دليل المعلم لتدريس وحدتي الصوت و أجسام في الفضاء، و كراسة الأنشطة للتلميذ لمعرفة ما يجب عليه القيام به أثناء دراستة للوحدات، وتم إعداد أدوات البحث و تشمل إختبار تحصيلي، و إختبار مهارات التفكير الناقد كأحد مهارات القرن 21.
وقد اتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي، و المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي، وتم تطبيق البحث على مجموعة من تلاميذ الصف الأول الإعدادي لمعرفة أثر إستخدام التعلم القائم على المشروعات، و أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطات درجات تلاميذ المجموعة التجريبية قبل و بعد التجريب في كل من الإختبار التحصيلي و مستوياته، و إختبار مهارات التفكير الناقد لصالح التطبيق البعدي، و أوضحت النتائج أن حجم التأثير بين التطبيق القبلي و التطبيق البعدي للمجموعة التجريبية كان كبيرا، مما يؤكد على فاعلية إستخدام التعلم القائم على المشروعات في تنمية التحصيل عند التلاميذ، و تنمية بعض مهارات القرن 21 وقد اختارت الباحثة تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي.
Abstract EN
The aim of the current research is to study the impact of using project-based learning and measure its impact on developing some 21st century skills among first-grade students in science.
To achieve this goal, a teacher's guide was prepared for teaching units of sound and objects in spacein science subject, and an activity booklet for the student to know what he should do while studyingeThe research tools were prepared, including an achievement test, and a test of critical thinking skills as one of the skills of the 21st century.
The research followed the descriptive analytical approach, and the experimental approach with a quasi-experimental design, and the research was applied to a group of first year middle school students to know the effect of using project-based learning, and the results showed that there were statistically significant differences at the level of significance (0.01) between the average scores of the group students.
Experimental before and after the experiment in both the achievement test and its levels, and the critical thinking skills test in favor of the post application.
Some skills of the 21st century The researcher chose to develop critical thinking skills in science for first year middle school students.
American Psychological Association (APA)
البابلي، بلقيس محمد إسماعيل وشهاب، منى عبد الصبور محمد والسيد، علياء علي عيسى علي. 2021. استخدام التعلم القائم على المشروعات لتنمية بعض مهارات القرن الحادي و العشرين في مادة العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية. بحوث،مج. 2021، ع. 11، ج. 2، ص ص. 41-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1466538
Modern Language Association (MLA)
البابلي، بلقيس محمد إسماعيل....[و آخرون]. استخدام التعلم القائم على المشروعات لتنمية بعض مهارات القرن الحادي و العشرين في مادة العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية. بحوث ع. 11، ج. 2 (تشرين الثاني 2021)، ص ص. 41-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1466538
American Medical Association (AMA)
البابلي، بلقيس محمد إسماعيل وشهاب، منى عبد الصبور محمد والسيد، علياء علي عيسى علي. استخدام التعلم القائم على المشروعات لتنمية بعض مهارات القرن الحادي و العشرين في مادة العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية. بحوث. 2021. مج. 2021، ع. 11، ج. 2، ص ص. 41-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1466538
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1466538