أخلاقيات مهنة التعليم المتبعة لدى المدرسين و دورها في تنمية القيم التربوية و الأخلاقية الحميدة عند الطلبة كما ذكرتها مصادر التاريخ الإسلامي
Other Title(s)
The ethics of the teaching profession followed by teachers and their role in developing students ’educational and good moral values as mentioned by Islamic history sources
Author
Source
Issue
Vol. 16, Issue 2 (31 Dec. 2022), pp.343-374, 32 p.
Publisher
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
32
Main Subjects
Educational Sciences
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
إن دراسة أخلاقيات مهنة التعليم المتبعة لدى المدرسين و دورها في تنمية القيم التربوية و الأخلاقية الحميدة عند الطلبة كما ذكرتها مصادر التاريخ الإسلامي، تعد من الدراسات المهمة التي تبين مدى أهمية الدور الذي يقوم به المدرس و المعلم في التنشئة الخلقية الجيدة الصالحة للطلبة و التي تعزز القيم الأخلاقية الحميدة بينهم، فالبحث في العلاقة ما بين أخلاقيات مهنة التعليم و دورها في تنمية القيم التربوية و الأخلاقية الحميدة عند الطلبة، هي محاولة لإبراز الأثر الكبير الذي يتركه المربي في بناء السلوك الأخلاقي الجيد عند طلبته، و دوره في تنمية و بناء إنسان تربوي تترسخ فيه القيم الإسلامية و الأخلاقية الفاضلة، فالمدرس يعد الموجه الفعلي و المحرك الأساسي الذي تستند إليه العملية التربوية بجميع تفاصليها في تنمية و تطوير السلوك الأخلاقي لدى الطلبة، بما يجعله عنصر فاعل في بناء و تحصين المجتمع من السلوكيات السلبية الوافدة إليه.
Abstract EN
The study of the ethics of the teaching profession followed by teachers and its role in developing the good educational and moral values of students as mentioned by the sources of Islamic history, is one of the important studies that show the importance of the role played by the teacher and the teacher in the good moral upbringing of students and that promotes the good moral values among them, the research on the relationship between the ethics of the teaching profession and its role in developing the educational and benign moral values of students is an attempt to demonstrate the great impact that the teacher has on building good ethical behavior among students and its role in developing and building an educational person it embodies Islamic values and virtuous morals, as the teacher is the actual guide and the main engine that the educational process is based on in all its details in developing and developing the ethical behavior of students, making it an effective element in building and fortifying society from negative behaviors coming to it.
American Psychological Association (APA)
قيس فتحي أحمد. 2022. أخلاقيات مهنة التعليم المتبعة لدى المدرسين و دورها في تنمية القيم التربوية و الأخلاقية الحميدة عند الطلبة كما ذكرتها مصادر التاريخ الإسلامي. حوليات جامعة قالمة،مج. 16، ع. 2، ص ص. 343-374.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1466652
Modern Language Association (MLA)
قيس فتحي أحمد. أخلاقيات مهنة التعليم المتبعة لدى المدرسين و دورها في تنمية القيم التربوية و الأخلاقية الحميدة عند الطلبة كما ذكرتها مصادر التاريخ الإسلامي. حوليات جامعة قالمة مج. 16، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 343-374.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1466652
American Medical Association (AMA)
قيس فتحي أحمد. أخلاقيات مهنة التعليم المتبعة لدى المدرسين و دورها في تنمية القيم التربوية و الأخلاقية الحميدة عند الطلبة كما ذكرتها مصادر التاريخ الإسلامي. حوليات جامعة قالمة. 2022. مج. 16، ع. 2، ص ص. 343-374.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1466652
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 363-369
Record ID
BIM-1466652