واقع التعليم عن بعد في المدارس العليا للأساتذة من وجهة نظر الطلبة : منصة موودل نموذجا
Other Title(s)
The reality of distance education in the higher schools of teachers from the students’ perspective : Moodle platform as a model
Author
Source
Issue
Vol. 13, Issue 1 (31 Dec. 2022), pp.268-282, 15 p.
Publisher
Al Baseera Center for Educational Studies and Consultations
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Educational Sciences
Learning Technology
Topics
Abstract AR
تأتي الدراسة الحالية لمعرف واقع التعليم عن بعد باستخدام منصة موودل Moodle، و كذلك للتعرف على العوارق التي تحد من استخدام هذه المنصة في المدارس العليا للأساتذة، من خلال تقصي وجهة نظر عينة من طلبة هذه المدارس موزعين عبر التراب الوطني، و لتحقيق هذا الهدف استخدمنا استبانة إلكترونية وزعت عن بعد عبر البريد الإلكتروني بعد التحقق من صدقها و ثباتها.
و للإجابة عن أسئلة الدراسة استخدمنا المنهج الوصفي التحليلي الملائم لدراسة الظاهرة كما هي عليه في الواقع.
و توصلت الدراسة لجملة من النتائج تتلخص في وجود عراقيل كثيرة تحد من استخدام منصة موودل، منها ما يتعلق بالبنية التحتية كتدفق الأنترنيت، و منها ما يتعلق بالجانب البشري كنقص تكوين أعضاء هيئة التدريس، و الطلبة، في هذا النوع من التعلم الجديد عليهم.
Abstract EN
This study aims to identify the reality of distance education using Moodle platform, and the obstacles limiting its use within the higher schools of teachers, by examining the views of a sample of students from these schools throughout the national territory.
we used an electronic questionnaire, distributed by e-mail, after checking its credibility and stability.
to answer the questions of the study, we used the descriptive analytical method to study the phenomenon.
the study concluded that the limitations of the use of the platform are related either to the infrastructure or to the human aspect.
American Psychological Association (APA)
روبة، يحيى. 2022. واقع التعليم عن بعد في المدارس العليا للأساتذة من وجهة نظر الطلبة : منصة موودل نموذجا. دراسات نفسية،مج. 13، ع. 1، ص ص. 268-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1466985
Modern Language Association (MLA)
روبة، يحيى. واقع التعليم عن بعد في المدارس العليا للأساتذة من وجهة نظر الطلبة : منصة موودل نموذجا. دراسات نفسية مج. 13، ع. 1 (كانون الأول 2022)، ص ص. 268-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1466985
American Medical Association (AMA)
روبة، يحيى. واقع التعليم عن بعد في المدارس العليا للأساتذة من وجهة نظر الطلبة : منصة موودل نموذجا. دراسات نفسية. 2022. مج. 13، ع. 1، ص ص. 268-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1466985
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 281-282
Record ID
BIM-1466985
