واقع ظاهرة التنمر المدرسي في ولاية جيجل من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية
Other Title(s)
The reality of the school bullying in Jijel state from the point of view of primary school teachers
Joint Authors
Source
مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية و الإنسانية
Issue
Vol. 21, Issue 4 (31 Dec. 2022), pp.553-581, 29 p.
Publisher
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
29
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Psychological And Educational Counseling
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى بحث درجة انتشار ظاهرة التنمر المدرسي في بعض المدارس الابتدائية لولاية جيجل من وجهة نظر المعلمين، تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي و أداة دراسة متمثلة في استبيان مكون من أربعة محاور تعبر عن أشكال التنمر المدرسي و هي : التنمر الجسدي، التنمر اللفظي، التنمر الإشاري، و التنمر الاجتماعي، وزع على عينة حددت بالطريقة عشوائية ؛ و تكونت من 385 معلم موزعون على 60 مدرسة ابتدائية.
و جاءت نتائج درجة الانتشار مرتبة تنازليا كالآتي : مظاهر التنمر الإشاري في المرتبة الأولى، ثم التنمر الجسدي ثم التنمر اللفظي بدرجة انتشار متوسطة، ثم التنمر الاجتماعي بدرجة انتشار ضعيفة، و منه تبين أن نتائج الدراسة تشير إلى انتشار السلوكيات الدالة على التنمر المدرسي بين التلاميذ بدرجة متوسطة في ولاية جيجل.
Abstract EN
The study aimed to examinate the degree of school bullying prevalence in some primary schools in Jijel from teachers' point of view.
the descriptive analytic method was been adopted and a study tool represented in a questionnaire consisting of four axes that express the school bullying forms, namely : physical bullying, verbal bullying, gestural bullying and social bullying, that were distributed to a randomly selected sample consisted of 385 teachers distributed over 60 primary schools.
the results of the prevalence degree were ranked in descending order as follows : manifestations of gestural bullying in the first place, then physical bullying, then verbal bullying with a medium degree, and then social bullying with a low degree of spread.
so the results of the current study indicate the prevalence of behaviors indicating school bullying.
among students to a moderate degree in the state of Jijel.
American Psychological Association (APA)
تبوب، سامية وسايحي، سليمة. 2022. واقع ظاهرة التنمر المدرسي في ولاية جيجل من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية. مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية و الإنسانية،مج. 21، ع. 4، ص ص. 553-581.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1467280
Modern Language Association (MLA)
تبوب، سامية وسايحي، سليمة. واقع ظاهرة التنمر المدرسي في ولاية جيجل من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية. مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية و الإنسانية مج. 21، ع. 4 (كانون الأول 2022)، ص ص. 553-581.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1467280
American Medical Association (AMA)
تبوب، سامية وسايحي، سليمة. واقع ظاهرة التنمر المدرسي في ولاية جيجل من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية. مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية و الإنسانية. 2022. مج. 21، ع. 4، ص ص. 553-581.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1467280
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 579-581
Record ID
BIM-1467280