تنفيذ التعلمات في ظل المقاربات النصية بين الواقع و المأمول : السنة الأولى متوسط، أنموذجا
Other Title(s)
Implementation of learning under textual approaches between reality and aspiration : first year middle school as a model
Joint Authors
Source
مجلة روافد : للدراسات و الأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية و الإنسانية
Issue
Vol. 6, Issue 3 (31 Dec. 2022), pp.342-361, 20 p.
Publisher
Belhadj Bouchaib University Center -Ain Temouchent
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
سنحاول في هذه الورقة البحثية بسط تصور لممارسة فعلية ناجعة، تتعلق بكيفية تنفيذ تعلمات النص الأدبي، وفق أحدث ما جادت به طرائق التدريس (المقاربة النصية) متبعين المنهج الوصفي التحليلي، إذ إن هذا التصور يمثل واقع التعلم في المنظومة التعليمية في الجزائر، على ما هو مبرمج مأمول في المناهج الدراسية الجزائرية، و ما يقابله في الواقع، هذا البحث سؤال لواقع الدرس الأدبي المتوقع تنفيذه مع المتعلم، خاصة فيما يتعلق بالمقاربة النصية و المقاربة بالكفاءات ؟.
Abstract EN
Through this research paper, we will try to simplify a visualization of an effective practice, related to how to implement the literary text's learning according to the latest teaching methods (the textual approach), following the descriptive analytical approach, as this perception represents the reality of learning system in Algeria on what is programmed as hoped in the Algerian curricula and what is equivalent in reality.
this research is a question about the reality of the literary lesson expected to be conducted with regard to the textual approach and the approach to competencies ?.
American Psychological Association (APA)
مباركي، وليد وقادري، جمال. 2022. تنفيذ التعلمات في ظل المقاربات النصية بين الواقع و المأمول : السنة الأولى متوسط، أنموذجا. مجلة روافد : للدراسات و الأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية و الإنسانية،مج. 6، ع. 3، ص ص. 342-361.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1467359
Modern Language Association (MLA)
مباركي، وليد وقادري، جمال. تنفيذ التعلمات في ظل المقاربات النصية بين الواقع و المأمول : السنة الأولى متوسط، أنموذجا. مجلة روافد : للدراسات و الأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية و الإنسانية مج. 6، ع. 3 (كانون الأول 2022)، ص ص. 342-361.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1467359
American Medical Association (AMA)
مباركي، وليد وقادري، جمال. تنفيذ التعلمات في ظل المقاربات النصية بين الواقع و المأمول : السنة الأولى متوسط، أنموذجا. مجلة روافد : للدراسات و الأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية و الإنسانية. 2022. مج. 6، ع. 3، ص ص. 342-361.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1467359
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 360-361
Record ID
BIM-1467359
