الوعي الفنولوجي و التسمية الآلية السريعة كمؤشرات تنبؤية لعسر القراءة
Other Title(s)
Phonological awarnesse and rapid automatized naming as a pridectives indicators of dyslexia
Joint Authors
Source
مجلة روافد : للدراسات و الأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية و الإنسانية
Issue
Vol. 6, Issue 3 (31 Dec. 2022), pp.495-521, 27 p.
Publisher
Belhadj Bouchaib University Center -Ain Temouchent
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
27
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تعد القراءة عملية ذهنية معرفية، تتطلب الربط بين المجال المرئي و المجال الصوتي، من خلال إشراك القارئ لخبراته السابقة.
إذ تعد صعوبات تعلم القراءة من أخطر و أكثر اضطرابات التعلم انتشارا في الأوساط المدرسية، بالرغم من الاهتمام الواسع للمنظومة التربوية بهذه المهارة كونها من الدعائم الأساسية للتحصيل الدراسي برمته.
لذا حاولنا من خلال هذا المقال تسليط الضوء على أهم العوامل التي بينت الدراسات السابقة صلتها و علاقتها بصعوبات القراءة، ألا و هي الوعي الفونولوجي، و التسمية الآلية السريعة التي يعتبرها عديد الباحثين مؤشرات ذات أهمية في التنبؤ بمستوى القراءة المستقبلي عند الطفل.
Abstract EN
Reading is a mental and cognitive process that requires the link between the visual field and sound field, by engaging the reader with his past experiences, difficulties in reading to read are considered one of most prevalent learning disorders in school circles, despite the widespread interest of the educational system in this skill, as it is one of the mainstays of total academic achievement.
therefore, we have tried, through this article, to shed light on the most important factors that the previous studies have shown and their relationship to reading difficulties, namely phonological awareness, and rapid automatic naming, which many researchers consider an important indicator predictive level reading future for the child.
American Psychological Association (APA)
كنزة تمجيات وقاسمي، آمال. 2022. الوعي الفنولوجي و التسمية الآلية السريعة كمؤشرات تنبؤية لعسر القراءة. مجلة روافد : للدراسات و الأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية و الإنسانية،مج. 6، ع. 3، ص ص. 495-521.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1467365
Modern Language Association (MLA)
كنزة تمجيات وقاسمي، آمال. الوعي الفنولوجي و التسمية الآلية السريعة كمؤشرات تنبؤية لعسر القراءة. مجلة روافد : للدراسات و الأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية و الإنسانية مج. 6، ع. 3 (كانون الأول 2022)، ص ص. 495-521.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1467365
American Medical Association (AMA)
كنزة تمجيات وقاسمي، آمال. الوعي الفنولوجي و التسمية الآلية السريعة كمؤشرات تنبؤية لعسر القراءة. مجلة روافد : للدراسات و الأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية و الإنسانية. 2022. مج. 6، ع. 3، ص ص. 495-521.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1467365
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 518-521
Record ID
BIM-1467365