مساهمة قطاع التعليم العالي في توجيه الطلبة نحو المقاولاتية: دراسة تجريبية لبعض المؤسسات الجامعية الجزائرية
Other Title(s)
The contribution of the higher education sector in in directing students towards entrepreneurship: an experimental study of some Algerian university institutions
Joint Authors
قادري، رياض
لعوج، زواوي
ابن شواط، سمية
Source
مجلة الدراسات المالية، المحاسبية و الإدارية
Issue
Vol. 9, Issue 2 (31 Dec. 2022), pp.1525-1544, 20 p.
Publisher
Université Larbi Ben M'hidi Oum El Bouaghi Laboratoire COFIFAS
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Business Administration
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة لتقصي أثر مساهمة قطاع التعليم العالي بالجزائر في دعم الطلبة لتوجيههم نحو المجال المقاولاتي، تم بناء نموذج هجين يجمع بين متغيرات تعكس قطاع التعليم العالي ونموذج نظرية السلوك المخطط.
تم اختبار فرضيات النموذج باستخدام طريقة المعادلات الهيكلية بطريقة المربعات الجزئية الصغرى (SEM-PLS) وباستعمال برنامج SMART-PLS، وذلك استنادا على عينة مكونة من 85 طالب جامعي من بعض المؤسسات الجامعية بالجزائر خلال فترة دراسة ممتدة من أبريل إلى سبتمبر2021 .
أظهرت النتائج أن قطاع التعليم العالي نجح في دعم الطلبة عن طريق تكوينهم وخلق مواقف إيجابية اتجاه المقاولاتية وكذا دفعهم للتحكم بسلوكياتهم المقاولاتية.
Abstract EN
The study aims to investigate the impact of the contribution of the higher education sector in Algeria in supporting students to direct them towards the entrepreneurial field.
a hybrid model was built that combines variables that reflect the higher education sector and the planned behavior theory model.
the hypotheses of the model were tested using the structural equations method by the least squares method (SEM-PLS) and using the SMART-PLS program, based on a sample of 85 university students from some university institutions in Algeria during a study period extending from April to September 2021.
the results showed that the higher education sector succeeded in supporting students by training them and creating positive attitudes towards entrepreneurship, as well as pushing them to control their entrepreneurial behaviors.
American Psychological Association (APA)
ابن شواط، سمية وقادري، رياض ولعوج، زواوي. 2022. مساهمة قطاع التعليم العالي في توجيه الطلبة نحو المقاولاتية: دراسة تجريبية لبعض المؤسسات الجامعية الجزائرية. مجلة الدراسات المالية، المحاسبية و الإدارية،مج. 9، ع. 2، ص ص. 1525-1544.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1467922
Modern Language Association (MLA)
ابن شواط، سمية....[و آخرون]. مساهمة قطاع التعليم العالي في توجيه الطلبة نحو المقاولاتية: دراسة تجريبية لبعض المؤسسات الجامعية الجزائرية. مجلة الدراسات المالية، المحاسبية و الإدارية مج. 9، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 1525-1544.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1467922
American Medical Association (AMA)
ابن شواط، سمية وقادري، رياض ولعوج، زواوي. مساهمة قطاع التعليم العالي في توجيه الطلبة نحو المقاولاتية: دراسة تجريبية لبعض المؤسسات الجامعية الجزائرية. مجلة الدراسات المالية، المحاسبية و الإدارية. 2022. مج. 9، ع. 2، ص ص. 1525-1544.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1467922
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق: ص. 1541-1544
Record ID
BIM-1467922
