التوافق المهني و تأثيره على التحصيل الدراسي للتلاميذ من وجهة نظر أساتذة التعليم المتوسط : دراسة ميدانية بمتوسطات سيدي بلعباس
Other Title(s)
Vocational adjustment and its impact on students’ academic achievement from the point of view of middle School teachers
Joint Authors
Source
المجلة المغاربية للدراسات التاريخية و الاجتماعية
Issue
Vol. 14, Issue 2 (31 Dec. 2022), pp.497-522, 26 p.
Publisher
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
26
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن أهمية التوافق المهني لدى أساتذة التعليم المتوسط و مدى انعكاس مستوياته على التحصيل الدراسي للتلاميذ، حيث تم تطبيق مقياس التوافق المهني لـظلال محمود حليوي (2014) على عينة عشوائية مكونة من أربعة و خمسون (54) أستاذ من المتوسطات المتواجدة بمدينة سيدي بلعباس، و من خلال التحليل الإحصائي توصلنا إلى النتائج التالية : يوجد تأثير للتوافق المهني لدى أساتذة التعليم المتوسط على التحصيل الدراسي للتلاميذ -وجود فروق في مستوى التوافق المهني لدى أساتذة التعليم المتوسط لصالح الذكور.
-عدم وجود فروق في مستوى التوافق المهني لدى أساتذة التعليم المتوسط تعزى لمتغير السن.
-وجود فروق في مستوى التوافق المهني لصالح الأساتذة الأكثر خبرة.
Abstract EN
The current study aims to reveal the importance of professional compatibility among teachers of middle education and the extent to which its levels are reflected on the students’ academic achievement.
The professional compatibility scale of Dhalal Mahmoud Heliwi (2014) was applied to a random sample of fifty-four (54) professors from the averages located in the city of Sidi Bel Abbas Through statistical analysis, we reached the following results: There is an effect of professional adjustment among middle school teachers on the students' academic achievement - and there are differences in the level of professional adjustment among middle school teachers in favor of males.
There are no differences in the level of professional compatibility among middle school teachers due to the age variable.
There are differences in the level of professional compatibility in favor of the most experienced professors.
American Psychological Association (APA)
موفق عبد الحليم وجميلة يونس. 2022. التوافق المهني و تأثيره على التحصيل الدراسي للتلاميذ من وجهة نظر أساتذة التعليم المتوسط : دراسة ميدانية بمتوسطات سيدي بلعباس. المجلة المغاربية للدراسات التاريخية و الاجتماعية،مج. 14، ع. 2، ص ص. 497-522.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469500
Modern Language Association (MLA)
موفق عبد الحليم وجميلة يونس. التوافق المهني و تأثيره على التحصيل الدراسي للتلاميذ من وجهة نظر أساتذة التعليم المتوسط : دراسة ميدانية بمتوسطات سيدي بلعباس. المجلة المغاربية للدراسات التاريخية و الاجتماعية مج. 14، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 497-522.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469500
American Medical Association (AMA)
موفق عبد الحليم وجميلة يونس. التوافق المهني و تأثيره على التحصيل الدراسي للتلاميذ من وجهة نظر أساتذة التعليم المتوسط : دراسة ميدانية بمتوسطات سيدي بلعباس. المجلة المغاربية للدراسات التاريخية و الاجتماعية. 2022. مج. 14، ع. 2، ص ص. 497-522.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469500
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 520-522
Record ID
BIM-1469500