الآخر في قصص الأطفال المطبوعة : دراسة تحليلية للقصص المصرية من بداية القرن العشرين إلى 2019

Other Title(s)

The other in children’s printed stories : analytical study of Egyptian stories From the beginning of the 21st century to 2019

Joint Authors

أحمد، إيناس محمود حامد
عبد الحميد، إعتماد خلف معبد
أماني عبد الخالق عزت

Source

مجلة دراسات الطفولة

Issue

Vol. 26, Issue 1 (31 Mar. 2023), pp.131-134, 4 p.

Publisher

Ain Shams University Faculty of Graduate Studies for Childhood

Publication Date

2023-03-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

4

Main Subjects

Educational Sciences
Media and Communication

Topics

Abstract AR

المقدمة : اهتمت الدراسة بالقصة ؛ لقبولها لدى الطفل.

و نتيجة غياب ثقافة قبول الآخر ؛ يجب بث قيم قبول الآخر المختلف في اللون أو الدين، أو العرق، أو ذوي الاحتياجات الخاصة، و حاولت الدراسة الكشف عن كيفية تقديم الآخر عبر قصص الأطفال ؛ منذ بدايات القرن الواحد و العشرين حتى ۲۰۱۹.

مشكلة الدراسة وتساؤلاتها : نتيجة غياب ثقافة تقبل الآخر ؛ بحثت علاقة الذات بالآخر ؛ عبر نماذج لقصص الأطفال، للإجابة عن هذه التساؤلات كيف ظهر الآخر المختلف في قصص الأطفال ؟، و إلى أي مدى يقدم الكاتب قصصا تطرح الآراء المختلفة ؟، و ما قصص الأطفال التي قدمت صورة الآخر، و كيفية التعامل معه ؟ الأهمية : الكشف عن إسهام قصص الأطفال لتقديم الآخر المختلف ؛ لتشجيع الكتابة التي تهتم بتقبله، وتوجه الدراسة نحو تقبل الآخر المختلف، و الكشف عن أفكار الكتاب من خلال صورة الآخر عبر قصص الأطفال.

الأهداف : الوقوف على الصورة المقدمة للآخر في القصص الموجهة للطفل، و الكشف عن أثر رؤية الكتاب على البناء الفني للقصة، و تحديد بعض أسباب غياب ثقافة الاختلاف.

النوع والمنهج : استطلاعية وصفية، واهتمت بتحليل بعض قصص الأطفال، باستخدام المنهج البنيوي ؛ و التحليل التتبعي القيمي.

العينة : عينة عمدية مكونة من خمس قصص لكل كاتب، ثم خمس للكتاب الجدد.

النتائج : ورد المختلف في اللون والعرق؛ عند كامل كيلاني في صورة مرعبة أو دونية حقيرة، وهو ما يدعو إلى عدم التقبل.

أما ذوى الاحتياجات الخاصة فأكد أن اختلافه ؛ عقابا على أخطائه.

كما أنه لا يستطيع القيام بأي دور، و المختلف في الدين والعرق عند عبد التواب يوسف ؛ جاء مترددا بين و الاحترام و التقدير المتبادلين ؛ و الحزن لتجاهل الغرب أحيانا.

أما ذو الاحتياجات الخاصة جاء متحديا، و ليس مستسلما، وظهر المختلف في اللون أو العرق عند الشاروني ؛ مؤكدا على قيمة تقبل الآخر.

و جاءت صورة ذوى الاحتياجات الخاصة متباينة ؛ بين الإيجابية و السلبية، و قدم الكتاب الجدد اختلاف اللون و الشكل بأنه لا يعني القبح ؛ و أكدوا قيم المساواة بين المسلمين و المسيحيين، و الصبر، و التحدي، و الأحلام المتاحة.

Abstract EN

Introduction : the study studied stories ; for it's child's acceptance.

and because of the culture of acceptance of the other absence ; we must publish acceptance of the different in color, religion, race, or disabled.

the study reveal how the other was presented through children's stories ; from the 21st century till 2019.

problem & questions : the acceptance of other's culture absence ; I searched for other with a difference ; through models of children's stories.

to answer these questions : how was the other in children's stories?, how far does the writer provide stories that assert different opinions?, what children's stories presented the image of the other, and how to deal with it? importance : disclose the contribution of children's stories to the presentation of the different others ; to encourage writing that is interested in accepting the other, the study is directed towards the acceptance of the other, reveal writers' thoughts through the image of the other through children's stories.

objectives : see our image of the other in the child's stories, impact of the writers' vision in the story, identifying difference culture absence reasons.

type & methodology : a descriptive exploratory study, which focused on analysing children's stories, using the structural curriculum ; and "value tracking analysis".

sample : five stories per writer and five for new writers.

results : the difference in color and race was found at Kilanyi in a terrifying or inferior vile image.

disabled have confirmed that it is different ; punishment for his mistakes.

nor could he play any role, the different disabled in Abdul Tawab Yousef's stories was defiant, not surrendered, the different in color or race was acceptable to Sharony.

the image of disabled varied ; between the positive and negative side, the new writers presented the variation of color and shape that it did not mean nastiness ; they affirmed the values of equality between Muslims and Christians.

American Psychological Association (APA)

أماني عبد الخالق عزت وعبد الحميد، إعتماد خلف معبد وأحمد، إيناس محمود حامد. 2023. الآخر في قصص الأطفال المطبوعة : دراسة تحليلية للقصص المصرية من بداية القرن العشرين إلى 2019. مجلة دراسات الطفولة،مج. 26، ع. 1، ص ص. 131-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1471024

Modern Language Association (MLA)

أماني عبد الخالق عزت....[و آخرون]. الآخر في قصص الأطفال المطبوعة : دراسة تحليلية للقصص المصرية من بداية القرن العشرين إلى 2019. مجلة دراسات الطفولة مج. 26، ع. 1 (كانون الثاني / آذار 2023)، ص ص. 131-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1471024

American Medical Association (AMA)

أماني عبد الخالق عزت وعبد الحميد، إعتماد خلف معبد وأحمد، إيناس محمود حامد. الآخر في قصص الأطفال المطبوعة : دراسة تحليلية للقصص المصرية من بداية القرن العشرين إلى 2019. مجلة دراسات الطفولة. 2023. مج. 26، ع. 1، ص ص. 131-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1471024

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع بيبلوجرافية : ص. 134

Record ID

BIM-1471024