تصميمان لرسائل الرجع القائمة على تحليلات التعلم في نظام إدارة التعلم الإلكتروني "موودل" و أثرهما على التحصيل و مهارات إدارة الذات و الدافعية للتعلم لدى الطالبات المعلمات و تفضيلاتهن و مقترحاتهن
Joint Authors
السلامي، زينب حسن حامد
أحمد، حنان إسماعيل محمد
Source
Issue
Vol. 31, Issue 3 (31 Mar. 2021), pp.277-433, 157 p.
Publisher
Egyptian Association of Educational Technology
Publication Date
2021-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
157
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
السلامي، زينب حسن حامد وأحمد، حنان إسماعيل محمد. 2021. تصميمان لرسائل الرجع القائمة على تحليلات التعلم في نظام إدارة التعلم الإلكتروني "موودل" و أثرهما على التحصيل و مهارات إدارة الذات و الدافعية للتعلم لدى الطالبات المعلمات و تفضيلاتهن و مقترحاتهن. مجلة تكنلوجيا التعليم،مج. 31، ع. 3، ص ص. 277-433.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1471425
Modern Language Association (MLA)
السلامي، زينب حسن حامد وأحمد، حنان إسماعيل محمد. تصميمان لرسائل الرجع القائمة على تحليلات التعلم في نظام إدارة التعلم الإلكتروني "موودل" و أثرهما على التحصيل و مهارات إدارة الذات و الدافعية للتعلم لدى الطالبات المعلمات و تفضيلاتهن و مقترحاتهن. مجلة تكنلوجيا التعليم مج. 31، ع. 3 (آذار 2021)، ص ص. 277-433.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1471425
American Medical Association (AMA)
السلامي، زينب حسن حامد وأحمد، حنان إسماعيل محمد. تصميمان لرسائل الرجع القائمة على تحليلات التعلم في نظام إدارة التعلم الإلكتروني "موودل" و أثرهما على التحصيل و مهارات إدارة الذات و الدافعية للتعلم لدى الطالبات المعلمات و تفضيلاتهن و مقترحاتهن. مجلة تكنلوجيا التعليم. 2021. مج. 31، ع. 3، ص ص. 277-433.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1471425
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1471425
