Evaluation of giftedness by metrics objectivity and subjective

Abstract AR

لا يخفي على أي إنسان أن هناك الكثير من الصفات، و الخصائص التي يتشابه، و يشترك بها البشر، و أن هناك شعورا بالدقة الشديدة في توازن و تكاملية كل الأشياء و المخلوقات في الطبيعة، بالرغم من ذلك، فهناك فروق بينهم في عديد الأوصاف ؛ كالشكل، اللون، طرق وأساليب التفكير، مستوى الاستيعاب و الفهم،...

فمنهم العاديون، و الموهوبون، و بطيئو التعلم....

ولا يقتصر وجود الفروق بين الأفراد فحسب، بل توجد الفروق حتى داخل الفرد نفسه، فالاختلافات موجودة ضمن أفراد النوع الواحد، فالبشر يتفاضل بعضهم على بعض، و ذلك من أجل استمرار الحياة.

لذلك تجد الأشخاص يتوزعون بنسب متباينة تحت منحني التوزيع الطبيعي بالسلب و الإيجاب (العاديون = 68,26 %، المتفوقون (الأذكياء) أو بطيئو التعلم = 13.59 %، الموهوبون أو المتخلفون (المعاقون) عقليا بسيطا = 02,14 %، العباقرة الألمعيون، المبدعون) أو المتخلفون (المعاقون) عقليا شديدا = 0,13 %و هي اختلافات قد تكون ظاهرة، أم غير ظاهرةكما لا يخفى عند ممارسة العملية التعليمية التعلمية نجد اختلافات وتباينات واضحة بين المتعلمين في معظم الصفات، حيث يستوجب علينا دراسة الفروق الفردية الموجودة بينهم، و تعرف كيفية قياسيا، لمعرفة مستوى إمكانية المتعلمين و ما يستطيعون القيام به و ما لا يستطيعون، و ما يعرفون و ما لا يعرفون، لأن علماء النفس أكدوا بأن الأفراد يختلفون في قدراتهم على التعلم، لذلك كان ولابد من الاهتمام بالأفراد حسب أصنافهم لتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص من التعلم واكتساب المعرفة، وحل المشكلات التربوية المختلفة لدى المتعلمين في مختلف مراحل الدراسة.

إن الاهتمام بالموهوبين و المتفوقين هو هدف من أهداف أي مجتمع، لأنهم يعتبرون ثروة بشرية نادرة، وعنصر ارتقاء الشعوب والأمم لما لهم من فضل في تطورها وتقدمها في حال رعايتهم رعاية كاملة ووافية، واستثمار طاقاتهم العلمية والفكرية والإبداعية، وقبل العناية بهذه الفئة المتميزة يحتاج المختصون إلى أدوات ودقة طريقة التعرف عليهم.

يهدف إعداد البرامج و المناهج الدراسية و التأطير البشري و البيئة الفيزيقية المناسبة هدفت الورقة البحلية الحالية التعرف على الموهوبين و أدوات الكشف عنهم باستخدام المقاييس الموضوعية والمقاييس غير الموضوعية و المتمثلة في التحصيل الدراسي، تزكية المعلمين و الأولياء....

اختبارات القدرات، اختبار الإبداع، اختبارات الذكاء.