التوظيف الديداكتيكي لقضايا و مفاهيم قيم التربية على المواطنة في الكتاب المدرسي المغربي : دراسة تشخيصية تحليلية لمكون التربية على المواطنة، في مادة الاجتماعيات السنة الثانية من التعليم الثانوي الإعدادي
Other Title(s)
The didactic use of concepts and topics of the citizenship values in the Moroccan textbook : an analytical and diagnostic study of didactics of citizenship in the second year of secondary school
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 18, Issue 1 (31 May. 2023), pp.187-219, 33 p.
Publisher
Mohamed Lamine Dabaghine Setif 2 University Unite Development of Human Resources DRH
Publication Date
2023-05-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
33
Main Subjects
Educational Sciences
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
اهتمت هذه الدراسة بمسألة التوظيف الديداكتيكي لقضايا و مفاهيم التربية على قيم المواطنة، في مكون التربية على المواطنة بالكتاب المدرسي لمادة الاجتماعيات، و ذلك في سياق ضرورة إعادة الاستثمار في التربية و التكوين من أجل ترسيخ قيم المواطنة المنشودة.
و من أهداف هذه الدراسة تسليط الضوء على بعض الجوانب الديالكتيكية الموظفة عند تناول قيم المواطنة في الكتاب المدرسي، من أجل المساهمة في تطوير النماذج المعتمدة في تأليف الكتب المدرسية.
و لتحقيق هذا الهدف تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي، الذي يتناسب مع طبيعة هذه الدراسة، كما اعتمدنا على تقنية تحليل المضمون، من خلال إعداد شبكات لتحليل الوثائق الديداكتيكية في الكتاب المدرسي.
و تشير نتائج هذه الدراسة إلى أن المقاربات الديداكتيكية الموظفة مازالت تقليدية، ينبغي تجديدها و تطويرها، تماشيا مع الإصلاحات التربوية التي دعا إليها الميثاق الوطني للتربية و التكوين منذ 1999 م، و أكدتها الرؤية الاستراتيجية لإصلاح التعليم 2015-2030، و كذلك القانون الإطار 51.17 المتعلق بمنظومة التربية و التكوين و البحث العلمي، الصادر بالظهير الشريف رقم 1.19.113 بتاريخ 7 ذي الحجة 1440 (09 أغسطس 2019).
كما ينبغي تجاوز الأساليب التي تجعل المتعلم مجرد متلق للمعرفة فقط، إلى أساليب و طرق ديداكتيكية، تجعله مركز العملية التعليمية التعلمية، يساهم في إنتاج المعرفة و تطويرها أيضا، و من ثم يكون دور المدرس موجها و ميسرا و منشطا للعمل التعليمي التعلمي داخل المنظومة التربوية.
Abstract EN
This study focused on the concepts & topics of citizenship values in the textbook of social disciplines.
the aim of this study is to reinvest in citizenship values, in order to contribute to the development of new models of teaching this highly important subject.
we have relied on the descriptive and analytical approach, which is comparable with the nature of this study.
we have also relied on the technique of content analysis, by preparing networks to analyze the didactic texts in the textbook.
and so far the conclusions we've got, indicate that the current didactic approaches are still traditional and should be renewed, and that should be in order with the educational reforms such as ''national charter for education and formation'' in 1999, and and also by the "strategic vision for education reform 2015-2030''.
also, the methods that make the learner merely a recipient of knowledge should be changed accordingly with the new didactic methods of compenetcies that make the learner in the center of the educational learning process and as a contributor to the production and development of knowledge, while the new role of the teacher is now a guide and a facilitator of the educational learning process.
American Psychological Association (APA)
فعرس، عبد العزيز وواخدمش، فؤاد. 2023. التوظيف الديداكتيكي لقضايا و مفاهيم قيم التربية على المواطنة في الكتاب المدرسي المغربي : دراسة تشخيصية تحليلية لمكون التربية على المواطنة، في مادة الاجتماعيات السنة الثانية من التعليم الثانوي الإعدادي. مجلة تنمية الموارد البشرية،مج. 18، ع. 1، ص ص. 187-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1472198
Modern Language Association (MLA)
فعرس، عبد العزيز وواخدمش، فؤاد. التوظيف الديداكتيكي لقضايا و مفاهيم قيم التربية على المواطنة في الكتاب المدرسي المغربي : دراسة تشخيصية تحليلية لمكون التربية على المواطنة، في مادة الاجتماعيات السنة الثانية من التعليم الثانوي الإعدادي. مجلة تنمية الموارد البشرية مج. 18، ع. 1 (أيار 2023)، ص ص. 187-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1472198
American Medical Association (AMA)
فعرس، عبد العزيز وواخدمش، فؤاد. التوظيف الديداكتيكي لقضايا و مفاهيم قيم التربية على المواطنة في الكتاب المدرسي المغربي : دراسة تشخيصية تحليلية لمكون التربية على المواطنة، في مادة الاجتماعيات السنة الثانية من التعليم الثانوي الإعدادي. مجلة تنمية الموارد البشرية. 2023. مج. 18، ع. 1، ص ص. 187-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1472198
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 218-219
Record ID
BIM-1472198
