L’apprêtage didactique par l’enseignant: eclairage d’uneproblématique fondatrice
Other Title(s)
Didactic preparation by the teacher: shedding light on a foundational issue
Author
Source
Issue
Vol. 12, Issue 1 (31 May. 2023), pp.1097-1119, 23 p.
Publisher
Publication Date
2023-05-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
23
Main Subjects
Abstract EN
In this article we are interested in the didactic transposition operation in general and didactic priming in particular.
we start from the principle that internal didactic transposition is a major step in the transmission of knowledge and is carried out within a system of constraints linked to the teacher, the learner, time, context ...
to understand the gap between the knowledge to be taught and the knowledge actually taught, we are working to identify the parameters contributing to didactic preparation and the role of the teacher in this process.
a survey as well as an analysis of the teachers' files were carried out in order to shed light on the problematic of this article.
Abstract FRE
Dans cet article nous nous intéressons à l’opération de transposition didactique en général et à l’apprêtage didactique en particulier.
nous partons du principe que la transposition didactique interne est une étape majeure dans la transmission des savoirs et se réalise dans un contexte de contraintes liées à l’enseignant, à l’apprenant, au temps, au contexte, etc.
pour appréhender l’écart existant entre le savoir à enseigner et le savoir enseigné effectivement, nous nous attelons à identifier les paramètres contribuant à l’apprêtage didactique et le rôle de l’enseignant dans ce processus.
une enquête par entretiens ainsi qu’une analyse des fiches des enseignants ont été menées dans le but d’éclairer la problématique de cet article.
American Psychological Association (APA)
Meziani, Aminah. 2023. L’apprêtage didactique par l’enseignant: eclairage d’uneproblématique fondatrice. Dirassat،Vol. 12, no. 1, pp.1097-1119.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1474371
Modern Language Association (MLA)
Meziani, Aminah. L’apprêtage didactique par l’enseignant: eclairage d’uneproblématique fondatrice. Dirassat Vol. 12, no. 1 (May. 2023), pp.1097-1119.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1474371
American Medical Association (AMA)
Meziani, Aminah. L’apprêtage didactique par l’enseignant: eclairage d’uneproblématique fondatrice. Dirassat. 2023. Vol. 12, no. 1, pp.1097-1119.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1474371
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes appendices: p. 1111-1119
Record ID
BIM-1474371
