معوقات ممارسة قيادة التغيير لدى مديري المدارس الحكومية في مدينة القدس من وجهة نظرهم
Other Title(s)
Obstacles to practicing change leadership among public school principals in Jerusalem from their point of view
Joint Authors
صندوقة، هيام حسام الدين
أبو عصبة، خالد
Source
مجلة كلية فلسطين التقنية للأبحاث و الدراسات
Issue
Vol. 9, Issue 1 (31 Dec. 2022), pp.201-228, 28 p.
Publisher
Palestine Technical College Department of scientific Research
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
28
Main Subjects
Abstract AR
هدفت الدراسة التعرف إلى معوقات ممارسة قيادة التغيير لدى مديري المدارس الحكومية في مدينة القدس من وجهة نظرهم، و الكشف عما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥ (α بين متوسطات درجات تقدير أفراد العينة لمعوقات ممارسة قيادة التغيير لدى المديرين تعزى لمتغيرات (الجنس، و سنوات الخدمة كمدير مدرسة، و المرحلة التعليمية للمدرسة، و عدد الدورات التدريبية)، و باستخدام المنهج الوصفي/ التحليلي، و الرجوع للأدبيات السابقة، تم بناء استبانة تكونت من (59) فقرة موزعة على (4) مجالات، و هي : المعوقات الإدارية، والمعوقات البشرية، والمعوقات التقنية، والمعوقات المالية، وبعد التأكد من صدقها و ثباتها، تم تطبيقها على عينة مكونة من (45) مديرا و مديرة.
و قد توصلت الدراسة إلى أن درجة التقدير الكلية لمعوقات ممارسة قيادة التغيير لدى المديرين كانت “عالية”، كذلك وجدت فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات أفراد العينة تعزى لمتغير الجنس (على الاستبانة ككل و على مجالي المعوقات الإدارية والمعوقات التقنية)، و ذلك لصالح المديرين، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير المرحلة التعليمية للمدرسة، و كانت الفروق بين المرحلة الأساسية الدنيا والمرحلة الأساسية العليا لصالح المرحلة الأساسية الدنيا، و بين المرحلة الثانوية و المرحلة الأساسية العليا لصالح المرحلة الثانوية، كذلك أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات أفراد العينة تعزى لمتغيري سنوات الخدمة كمدير مدرسة، و عدد الدورات التدريبية.
Abstract EN
This study aims to examine the obstacles of practicing change leadership among principals of governmental schools in Jerusalem city from their point of view, and also to reveal if there are any statistically significant differences at level (0.05≥ α) between the averages of sample members’ estimation of the obstacles of practicing change leadership among principals to be attributed to the following variables : (sex, years of service as a school principal, the educational stage of the school, and the number of training courses).
by using the descriptive / analytical approach, and by referring to previous literature, a questionnaire which consists of (59) paragraphs distributed to (4) fields was designed.
these fields are: administrative obstacles, human obstacles, technical obstacles, and financial obstacles, and after verifying the questionnaire’s validity and reliability, it was applied to a sample consists of (45) male and female principals.
the study concluded that the total estimation degree of the obstacles of practicing change leadership among principals was “high”.
the results also indicated that there are statistically significant differences between the averages of sample members’ estimations to be attributed to (sex) variable (concerning the questionnaire as a whole and the fields of administrative obstacles and technical obstacles) in favor of principals.
the results also revealed that there are statistically significant differences to be attributed to the school’s educational stage, and differences between lower basic stage and higher basic stage were in favor of lower basic stage, and between secondary education stage and higher basic stage were in favor of secondary education stage.
the results also showed that there are no statistically significant differences between the averages of sample members’ estimations to be attributed to the variables (years of service as a school principal) and (the number of training courses).
American Psychological Association (APA)
صندوقة، هيام حسام الدين وأبو عصبة، خالد. 2022. معوقات ممارسة قيادة التغيير لدى مديري المدارس الحكومية في مدينة القدس من وجهة نظرهم. مجلة كلية فلسطين التقنية للأبحاث و الدراسات،مج. 9، ع. 1، ص ص. 201-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1475537
Modern Language Association (MLA)
صندوقة، هيام حسام الدين وأبو عصبة، خالد. معوقات ممارسة قيادة التغيير لدى مديري المدارس الحكومية في مدينة القدس من وجهة نظرهم. مجلة كلية فلسطين التقنية للأبحاث و الدراسات مج. 9، ع. 1 (كانون الأول 2022)، ص ص. 201-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1475537
American Medical Association (AMA)
صندوقة، هيام حسام الدين وأبو عصبة، خالد. معوقات ممارسة قيادة التغيير لدى مديري المدارس الحكومية في مدينة القدس من وجهة نظرهم. مجلة كلية فلسطين التقنية للأبحاث و الدراسات. 2022. مج. 9، ع. 1، ص ص. 201-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1475537
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 223-228
Record ID
BIM-1475537