اتجاهات معلمات التعليم العام نحو تطبيق التعليم الشامل في ضوء بعض المتغيرات
Other Title(s)
The attitudes of general education teachers towards the implementation of inclusive education in Saudi Arabia in light of some variables
Author
السحيباني، إسراء بنت عبد العزيز
Source
المجلة السعودية للعلوم التربوية
Issue
Vol. 2021, Issue 3 (30 Jun. 2021), pp.1-20, 20 p.
Publisher
Saudi Association for Education and Psychology
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
20
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
السحيباني، إسراء بنت عبد العزيز. 2021. اتجاهات معلمات التعليم العام نحو تطبيق التعليم الشامل في ضوء بعض المتغيرات. المجلة السعودية للعلوم التربوية،مج. 2021، ع. 3، ص ص. 1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1476349
Modern Language Association (MLA)
السحيباني، إسراء بنت عبد العزيز. اتجاهات معلمات التعليم العام نحو تطبيق التعليم الشامل في ضوء بعض المتغيرات. المجلة السعودية للعلوم التربوية ع. 3 (حزيران 2021)، ص ص. 1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1476349
American Medical Association (AMA)
السحيباني، إسراء بنت عبد العزيز. اتجاهات معلمات التعليم العام نحو تطبيق التعليم الشامل في ضوء بعض المتغيرات. المجلة السعودية للعلوم التربوية. 2021. مج. 2021، ع. 3، ص ص. 1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1476349
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1476349
