تقييم طلاب كلية التربية بجامعة حائل لجودة الخدمات التعليمية التي تقدمها الكلية في ضوء بعض معايير الجودة و الاعتماد المؤسسي
Other Title(s)
Evaluation of Hail University, College of Education students for the quality of educational services provided by the college in light of some quality standards and institutional accreditation
Author
Source
مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 1, Issue 8 (31 Mar. 2021), pp.143-166, 24 p.
Publisher
Arabian Peninsula Center for Research and Assessment
Publication Date
2021-03-31
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
24
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Educational Leadership and Foundations
Topics
- Evaluation
- Quality control
- Saudi Arabia
- International standards
- Total quality management
- Educational services
- University of Hail
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى تقييم جودة الخدمات التعليمية التي تقدمها كلية التربية بجامعة حائل من وجهة نظر الطلاب، و استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، و تمثلت الأداة في استبانة تم توزيعها على عينة عشوائية بسيطة بلغ عددها (108) طالبا، بنسبة (30.17%) من المجتمع الأصلي و البالغ (358) طالبا.
و لمعالجة البيانات استخدم الباحث حزمة البرنامج (SPSS)، و قد أسفرت نتائج الدراسة أن عموم الخدمات التعليمية التي تقدمها كلية التربية بجامعة حائل إلى طلبتها حصلت على متوسط كلي (3.48 من 5) بتقدير لفظي (كبيرة)، وعلى مستوى المحاور الرئيسة؛ حصل محور جودة أداء عضو هيئة التدريس على أعلى متوسط (3.72) ثم محور العناصر المادية الملموسة و الاستجابة التي تقدمها الكلية بمتوسط (3.50) و كلاهما بتقدير (كبيرة) و أخيرا جودة البيئة التعليمية بمتوسط (3.21) بتقدير (متوسطة)، و في ضوء هذه النتائج قدم الباحث جملة من التوصيات و المقترحات للارتقاء بالخدمات التعليمية التي تقدمها كلية التربية بجامعة حائل و عموم جامعات.
Abstract EN
This study aimed at evaluating the quality of educational services provided by the College of Education at the University of Hail from the students' point of view, and the researcher used the descriptive survey approach, and the tool was represented in a questionnaire distributed to a simple random sample of (108) students, (30.17%) from the original community which was (358) students.
to process the data, the researcher used the (SPSS) program.
the results of the study revealed that the general educational services provided by the College of Education at the University of Hail to its students obtained an overall average (3.48 out of 5) with a verbal rating (large), and at the level of the main axes ; the quality of the college Staff members performance got the highest average (3.72), followed by the tangible material elements and the response provided by the college with an average of (3.50), both of them with a rating of (large) and finally the quality of the educational environment with an average of (3.21) with a grade of (medium).
In light of these results, the researcher presented.
American Psychological Association (APA)
علي، نور الدين عيسى آدم. 2021. تقييم طلاب كلية التربية بجامعة حائل لجودة الخدمات التعليمية التي تقدمها الكلية في ضوء بعض معايير الجودة و الاعتماد المؤسسي. مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية و الإنسانية،مج. 1، ع. 8، ص ص. 143-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1477929
Modern Language Association (MLA)
علي، نور الدين عيسى آدم. تقييم طلاب كلية التربية بجامعة حائل لجودة الخدمات التعليمية التي تقدمها الكلية في ضوء بعض معايير الجودة و الاعتماد المؤسسي. مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية و الإنسانية مج. 1، ع. 8 (آذار 2021)، ص ص. 143-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1477929
American Medical Association (AMA)
علي، نور الدين عيسى آدم. تقييم طلاب كلية التربية بجامعة حائل لجودة الخدمات التعليمية التي تقدمها الكلية في ضوء بعض معايير الجودة و الاعتماد المؤسسي. مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية و الإنسانية. 2021. مج. 1، ع. 8، ص ص. 143-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1477929
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 162-166
Record ID
BIM-1477929