النموذج البنائي للعلاقات بين الرفاهية الذاتية الأكاديمية و الكمالية الأكاديمية و التجول العقلي لدى طلبة جامعة الجوف
Other Title(s)
The structural model of the relationships between academic subjective wellbeing and academic perfection and mental wandering
Author
العنزي، عبد الله بن عبد الهادي سليم
Source
مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2, Issue 1 (31 Mar. 2022), pp.3-29, 27 p.
Publisher
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
27
Main Subjects
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى وضع نموذج بنائي للعلاقات بين الرفاهية الذاتية الأكاديمية وكل من الكمالية الأكاديمية والتجول العقلي لدى طلبة الجامعة و التحقق منه إمبريقيا، و الكشف عن الفروق بين الطلبة في النوع في متغيرات الدراسة، و تكونت عينة الدراسة من (٢٨٤) طالبا وطالبة، منهم (١١٣) طالبا و(١٧١) طالبة، و طبقت عليهم مقاييس الرفاهية الذاتية الأكاديمية (من إعداد الباحث) ومقياس الكمالية الأكاديمية (من إعداد شلبي، القصبي) و مقياس التجول العقلي (من إعداد الفيل)، و توصلت النتائج إلى وجود مستوى مرتفع من الرفاهية الذاتية الأكاديمية و إلى عدم وجود فروق دالة بين الطلاب و الطالبات في الرفاهية الذاتية الأكاديمية و الكمالية الأكاديمية، و وجود فروق دالة إحصائيا في التجول العقلي وفقا للنوع لصالح الإناث، ودعمت البيانات الإمبيريقية صحة النموذج البنائي المقترح للعلاقات والتأثيرات المباشرة و غير المباشرة بين الرفاهية الأكاديمية وكل من: الكمالية الأكاديمية و التجول العقلي لدى طلبة الجامعة؛ حيث حقق النموذج المفترض مؤشرات حسن المطابقة.
Abstract EN
The current research aims to develop a constructive model of the relationships between academic self-well-being and both academic perfectionism, mental touring among university students and verification of it, and to reveal the differences between students in the type in the study variables, and the sample of the study consisted of (284) students (113) students, and (171) students, and applied to them measures of academic self-well-being (prepared by the researcher), The academic perfectionist scale (prepared by Shelby, Kuseabi) and the mental touring measure (by the elephant), the results found a high level of academic self-well-being and no significant differences between students in academic self-well-being.
Academic perfectionism and mental wandering among university students, where the supposed model achieved indicators of good conformity.
American Psychological Association (APA)
العنزي، عبد الله بن عبد الهادي سليم. 2022. النموذج البنائي للعلاقات بين الرفاهية الذاتية الأكاديمية و الكمالية الأكاديمية و التجول العقلي لدى طلبة جامعة الجوف. مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2، ع. 1، ص ص. 3-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1478207
Modern Language Association (MLA)
العنزي، عبد الله بن عبد الهادي سليم. النموذج البنائي للعلاقات بين الرفاهية الذاتية الأكاديمية و الكمالية الأكاديمية و التجول العقلي لدى طلبة جامعة الجوف. مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 2، ع. 1 (آذار 2022)، ص ص. 3-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1478207
American Medical Association (AMA)
العنزي، عبد الله بن عبد الهادي سليم. النموذج البنائي للعلاقات بين الرفاهية الذاتية الأكاديمية و الكمالية الأكاديمية و التجول العقلي لدى طلبة جامعة الجوف. مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2022. مج. 2، ع. 1، ص ص. 3-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1478207
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 24-29
Record ID
BIM-1478207
