واقع التعلم الرقمي في تعزيز مهارات القرن الحادي و العشرين من وجهة نظر معلمات و مشرفات الرياضيات في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية
Other Title(s)
Reality of digital learning in enhancing the 21ft century skills from the point of view of mathematics teachers and supervisors in Saudi Arabia
Author
الشبل، منال بنت عبد الرحمن يوسف
Source
Issue
Vol. 2021, Issue 15 (31 Jan. 2021), pp.343-368, 26 p.
Publisher
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
26
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الشبل، منال بنت عبد الرحمن يوسف. 2021. واقع التعلم الرقمي في تعزيز مهارات القرن الحادي و العشرين من وجهة نظر معلمات و مشرفات الرياضيات في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية. مجلة جامعة شقراء،مج. 2021، ع. 15، ص ص. 343-368.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1478403
Modern Language Association (MLA)
الشبل، منال بنت عبد الرحمن يوسف. واقع التعلم الرقمي في تعزيز مهارات القرن الحادي و العشرين من وجهة نظر معلمات و مشرفات الرياضيات في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية. مجلة جامعة شقراء ع. 15 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 343-368.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1478403
American Medical Association (AMA)
الشبل، منال بنت عبد الرحمن يوسف. واقع التعلم الرقمي في تعزيز مهارات القرن الحادي و العشرين من وجهة نظر معلمات و مشرفات الرياضيات في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية. مجلة جامعة شقراء. 2021. مج. 2021، ع. 15، ص ص. 343-368.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1478403
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1478403
