مستوى استخدام المشرفين التربويين للأسلوب الإشرافي القائم على الصداقة الناقدة من وجهة نظر المعلمين : دراسة ميدانية في مدارس وكالة الغوث الدولية
Other Title(s)
The level of educational supervisors 'use of the supervisory method based on critical friendship from the teachers' point of view : field study in UNRWA schools
Author
Source
مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب و الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 1, Issue 1 (31 Jul. 2021), pp.107-124, 18 p.
Publisher
Palestinian Educators Association Research and Publications Department
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
18
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت التعرف إلى مستوى استخدام المشرفين التربويين في مدارس وكالة الغوث للأسلوب الإشرافي القائم على الصداقة الناقدة، و كذلك الكشف عن اتجاه الفروق تبعا لمتغير (الجنس، و المؤهل العلمي، و سنوات الخدمة)، و طبق الباحث المنهج الوصفي بأسلوبه التحليلي، و استخدم الاستبانة على عينة قوامها (368) معلما و معلمة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية، و استخدم الباحث استبانة لتحقيق أهداف الدراسة و كانت أهم النتائج : أن درجة تقدير المعلمين لاستخدام المشرفين التربويين للأسلوب الإشرافي القائم على الصداقة الناقدة كبيرة بوزن نسبي (%71.1)، كما و توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس لصالح الإناث، و عدم وجود فروق تعزى لباقي متغيرات الدراسة، تحسين-جودة ممارسة المشرف التربوي للأدوار الإشرافية المطلوبة منه، و خاصة في مجال اللقاءات القبلية للزيارة الصفية، و إشراك المعلمين بغية التوصل لحلول نابعة من احتياجاتهم، و ذلك من خلال : تطوير مهارات المشرف التربوي بما يجعله قادرا على توظيف الأساليب الإشرافية الحديثة كأسلوب الصديق الناقد بجودة عالية.
Abstract EN
The aim was to identify the level of educational supervisors' use in UNRWA schools of the supervisory method based on critical friendship, as well as to reveal the direction of the differences according to the variable (gender, academic qualification, and years of service).
the researcher applied the descriptive method in his analytical method, and used the questionnaire on a sample of (368) a teacher was chosen by the stratified randomized method, and the most important results were : the degree of teachers ’appreciation of the educational supervisors’ use of the supervisory method based on critical friendship is large with a relative weight (71.1%).
there are also statistically significant differences due to the gender variable in favor of females, and there are no differences attributable to the rest study variables.
American Psychological Association (APA)
القططي، محمد عبد الكريم. 2021. مستوى استخدام المشرفين التربويين للأسلوب الإشرافي القائم على الصداقة الناقدة من وجهة نظر المعلمين : دراسة ميدانية في مدارس وكالة الغوث الدولية. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 1، ع. 1، ص ص. 107-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1478539
Modern Language Association (MLA)
القططي، محمد عبد الكريم. مستوى استخدام المشرفين التربويين للأسلوب الإشرافي القائم على الصداقة الناقدة من وجهة نظر المعلمين : دراسة ميدانية في مدارس وكالة الغوث الدولية. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب و الدراسات التربوية و النفسية مج. 1، ع. 1 (تموز 2021)، ص ص. 107-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1478539
American Medical Association (AMA)
القططي، محمد عبد الكريم. مستوى استخدام المشرفين التربويين للأسلوب الإشرافي القائم على الصداقة الناقدة من وجهة نظر المعلمين : دراسة ميدانية في مدارس وكالة الغوث الدولية. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب و الدراسات التربوية و النفسية. 2021. مج. 1، ع. 1، ص ص. 107-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1478539
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 123-124
Record ID
BIM-1478539
