فاعلية ستراتيجيتي الدعائم التعليمية و التعليم المتمايز في اتجاهات طلاب الصف الثاني المتوسط نحو مادة الفيزياء
Other Title(s)
The effectiveness of the two strategies of educational scaffolding and differentiated education in the attitudes of second-grade intermediate students towards physics
Joint Authors
النبهان، مسلم محمد جاسم
الكنعاني، عبد الواحد محمود محمد
Source
المجلة العراقية للبحوث الإنسانية و الاجتماعية و العلمية :
Issue
Vol. 2021, Issue 1 (31 May. 2021), pp.166-197, 32 p.
Publisher
University of Almustafa Alameen
Publication Date
2021-05-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
32
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الكنعاني، عبد الواحد محمود محمد والنبهان، مسلم محمد جاسم. 2021. فاعلية ستراتيجيتي الدعائم التعليمية و التعليم المتمايز في اتجاهات طلاب الصف الثاني المتوسط نحو مادة الفيزياء. المجلة العراقية للبحوث الإنسانية و الاجتماعية و العلمية :،مج. 2021، ع. 1، ص ص. 166-197.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1480168
Modern Language Association (MLA)
الكنعاني، عبد الواحد محمود محمد والنبهان، مسلم محمد جاسم. فاعلية ستراتيجيتي الدعائم التعليمية و التعليم المتمايز في اتجاهات طلاب الصف الثاني المتوسط نحو مادة الفيزياء. المجلة العراقية للبحوث الإنسانية و الاجتماعية و العلمية : ع. 1 (أيار 2021)، ص ص. 166-197.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1480168
American Medical Association (AMA)
الكنعاني، عبد الواحد محمود محمد والنبهان، مسلم محمد جاسم. فاعلية ستراتيجيتي الدعائم التعليمية و التعليم المتمايز في اتجاهات طلاب الصف الثاني المتوسط نحو مادة الفيزياء. المجلة العراقية للبحوث الإنسانية و الاجتماعية و العلمية :. 2021. مج. 2021، ع. 1، ص ص. 166-197.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1480168
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1480168
