اتجاهات أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات نحو التعليم عن بعد في المناطق المحررة بسوريا
Other Title(s)
Attitudes of university faculty members to online teaching in the liberated areas of Syria
Joint Authors
Source
مجلة تبيان للعلوم التربوية و الاجتماعية
Issue
Vol. 1, Issue 2 (31 Dec. 2021), pp.110-142, 33 p.
Publisher
Midad Center for Educational Research and Studies
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Turkey
No. of Pages
33
Main Subjects
Abstract AR
هدف البحث إلى تعرف طبيعة اتجاهات أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات في الشمال السوري المحرر نحو التعليم عن بعد، و معرفة الفروق في طبيعة اتجاهاتهم وفقا لمتغيرات الصفة الوظيفية، و سنوات الخبرة التدريسية، تكونت عينة البحث من (107) مدرسا من أعضاء الهيئة التدريسية، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة من أربع جامعات (الشام الدولية- حلب في المناطق المحررة-العلوم و النهضة- غازي عنتاب)، وطبق عليهم استبانة اتجاهات من إعداد الباحثين بعد التحقق من صدقها وثباتها و أشارت النتائج إلى ما يلي وجود اتجاهات إيجابية لدى أعضاء الهيئة التدريسية في هذه الجامعات الأربع نحو التعليم عن بعد عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أعضاء الهيئة التدريسية نحو التعليم عن بعد وفقا لمتغير الصفة الوظيفية وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أعضاء الهيئة التدريسية نحو التعليم عن بعد وفقا لمتغير سنوات الخبرة لصالح من يملكون أكثر من 10 سنوات خبرة.
Abstract EN
The paper aims to identify the nature of the university faculty members' attitudes in the universities located in the Syrian Liberated areas to online teaching; to verify the differences in the nature of their attitudes in the light of the variable of the kind of the job and the years of experience.
The study sample is of 107 randomly selected members belonging to 4 universities (The International University of al-Sham, University of Aleppo in the liberated areas, Al-Ulum wa Al Nahda University, the University of Gazi Antep) .
A form of approaches, prepared by the two researchers, was applied after checking its fairness and consistency.
The results showed out : 1- Positive attitudes to the online teaching .
2- No differences were found whatsoever .
3- Differences of statistical significance were found to online teaching according to the variable of years of experience in favor of those who had more than 10 years of experience
American Psychological Association (APA)
المحمود، عبد الحي ومحمد الحمادي. 2021. اتجاهات أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات نحو التعليم عن بعد في المناطق المحررة بسوريا. مجلة تبيان للعلوم التربوية و الاجتماعية،مج. 1، ع. 2، ص ص. 110-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1483021
Modern Language Association (MLA)
المحمود، عبد الحي ومحمد الحمادي. اتجاهات أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات نحو التعليم عن بعد في المناطق المحررة بسوريا. مجلة تبيان للعلوم التربوية و الاجتماعية مج. 1، ع. 2 (كانون الأول 2021)، ص ص. 110-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1483021
American Medical Association (AMA)
المحمود، عبد الحي ومحمد الحمادي. اتجاهات أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات نحو التعليم عن بعد في المناطق المحررة بسوريا. مجلة تبيان للعلوم التربوية و الاجتماعية. 2021. مج. 1، ع. 2، ص ص. 110-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1483021
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 139-142
Record ID
BIM-1483021