دور التعليم المقاولاتي في تعزيز نجاح المقاولاتية النسوية بالجزائر
Other Title(s)
The role of entrepreneurial education in promoting the success of women's entrepreneurship in Algeria
Author
Source
المجلة الجزائرية للأمن و التنمية
Issue
Vol. 12, Issue 3 (31 Jul. 2023), pp.315-326, 12 p.
Publisher
University of Batna 1 Hadj Lakhdar Security in the Mediterranean research Laboratory LSRMPUDI
Publication Date
2023-07-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
12
Main Subjects
Abstract AR
نهدف من خلال هذه الدراسة إلى إبراز واقع المقاولاتية النسوية في الجزائر والتحديات التي تواجهها وعلى رأسها محدودية المستوى التعليمي للمرأة الجزائرية وعليه فقد أضحى لزاما دعم برامج التعليم المقاولاتي في مختلف المستويات التعليمية ابتداء، باعتباره دعامة لتطوير المقاولاتية النسوية من خلال تحقيق المرافقة المعرفية والإدارية لنجاح المشاريع المقاولاتية.
Abstract EN
The aim of the study is to highlight the reality of women's entrepreneurship in Algeria and the challenges they face, especially the limited educational level of Algerian women, therefore it has become necessary to support entrepreneurship education programs at various educational levels, starting with the pillar of developing women's entrepreneurship by achieving knowledge and administrative support for the success of the entrepreneurial projects.
American Psychological Association (APA)
عماري، علي. 2023. دور التعليم المقاولاتي في تعزيز نجاح المقاولاتية النسوية بالجزائر. المجلة الجزائرية للأمن و التنمية،مج. 12، ع. 3، ص ص. 315-326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1483427
Modern Language Association (MLA)
عماري، علي. دور التعليم المقاولاتي في تعزيز نجاح المقاولاتية النسوية بالجزائر. المجلة الجزائرية للأمن و التنمية مج. 12، ع. 3 (تموز 2023)، ص ص. 315-326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1483427
American Medical Association (AMA)
عماري، علي. دور التعليم المقاولاتي في تعزيز نجاح المقاولاتية النسوية بالجزائر. المجلة الجزائرية للأمن و التنمية. 2023. مج. 12، ع. 3، ص ص. 315-326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1483427
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 325-326
Record ID
BIM-1483427