صراع الأدوار لدى الطالبة العاملة و المتزوجة و علاقته بتوافقها الأكاديمي لدى عينة من طالبات جامعة الوادي
Other Title(s)
Role conflict among working and married students and its relationship to their academic compatibility on a sample of students from the University of el-Oued
Joint Authors
Source
مجلة دراسات إنسانية و اجتماعية
Issue
Vol. 12, Issue 2 (31 Dec. 2023), pp.451-470, 20 p.
Publisher
University of Oran 2 Mohamed Ben Ahmad
Publication Date
2023-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية لمعرفة العلاقة بين صراع الأدوار و التوافق الأكاديمي لدى الطالبة العاملة و المتزوجة، و قد اعتمدنا في دراستنا على المنهج الوصفي، حيث تم استخدام مقياس صراع الدور من إعداد لبيبة عبد الرحمن (2018)، و مقياس التوافق الأكاديمي من إعداد آمنة و مبروكة (2020) و اشتملت الدراسة على (50) طالبة من طلبة ليسانس و الماستر بجامعة الوادي، و توصلت إلى النتائج التالية : - أن هناك علاقة ارتباطية بين صراع الأدوار و التوافق الأكاديمي لدى الطالبات.
- وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين صراع النظرة للذات و التوافق الأكاديمي لدى الطالبات.
- وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين صراع العلاقة بالزوج و التوافق الأكاديمي لدى الطالبات.
- لا توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين صراع العلاقة بالأبناء و التوافق الأكاديمي لدى عينة الدراسة.
- وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين صراع النظرة للدراسة و التوافق الأكاديمي لدى الطالبات.
- وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين صراع النظرة للعمل و التوافق الأكاديمي لدى الطالبات.
Abstract EN
The current study aimed to find out the relationship between role conflict and academic compatibility among working and married students.
In our study, we relied on the correlative descriptive approach, where the role conflict scale prepared by Labiba Abdel Rahman (2018), and the academic compatibility scale prepared by “Adili” (2016) was used.
The study included (50) undergraduate and master's students at El-Wadi University.
to the following results: - There is a correlation between role conflict and academic compatibility among female students.
- There is a statistically significant correlation between the conflict of self-perception and the academic compatibility of the female students.
- There is a statistically significant correlation between the relationship conflict with the husband and the academic compatibility of the female students.
- There is no statistically significant correlation between the relationship conflict with children and the academic compatibility of the study sample.
- There is a statistically significant correlation between the conflict of view of the study and the academic compatibility of the female students.
- There is a statistically significant correlation between the conflict of outlook for work and the academic compatibility of the female students.
American Psychological Association (APA)
حمامة، عمار ونصرات، السعيد. 2023. صراع الأدوار لدى الطالبة العاملة و المتزوجة و علاقته بتوافقها الأكاديمي لدى عينة من طالبات جامعة الوادي. مجلة دراسات إنسانية و اجتماعية،مج. 12، ع. 2، ص ص. 451-470.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1484371
Modern Language Association (MLA)
حمامة، عمار ونصرات، السعيد. صراع الأدوار لدى الطالبة العاملة و المتزوجة و علاقته بتوافقها الأكاديمي لدى عينة من طالبات جامعة الوادي. مجلة دراسات إنسانية و اجتماعية مج. 12، ع. 2 (2023)، ص ص. 451-470.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1484371
American Medical Association (AMA)
حمامة، عمار ونصرات، السعيد. صراع الأدوار لدى الطالبة العاملة و المتزوجة و علاقته بتوافقها الأكاديمي لدى عينة من طالبات جامعة الوادي. مجلة دراسات إنسانية و اجتماعية. 2023. مج. 12، ع. 2، ص ص. 451-470.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1484371
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1484371