La collaboration : une piste exploitable pour l'amélioration de la rédaction des apprenants de FLE
Other Title(s)
Collaboration : exploitable phase to improve learner’s writing in EFL
Joint Authors
Burhani, Zaynab
Dakhia, Abd al-Wahhab
Source
Tobna Journal for Academic Scientific Studies
Issue
Vol. 6, Issue 1 (30 Jun. 2023), pp.2078-2088, 11 p.
Publisher
Publication Date
2023-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
11
Main Subjects
Languages & Comparative Literature
Topics
Abstract EN
This is a didactic contribution that focuses on collaboration in written production.
We have tried to shed light on the editorial activity and its different processes as well as a theoretical overview of collaboration in the field of teaching/learning.
A survey by questionnaire has shown its effectiveness in more than one respect: the appropriation of strategies for understanding and generating ideas, the economy of cognitive cost.
On the other hand, many difficulties hinder its implementation
Abstract FRE
Cette contribution didactique s'intéresse à la collaboration en production écrite.
Nous avons tenté de mettre une lumière sur l'activité rédactionnelle et ses différents processus ainsi qu'un survol théorique sur la collaboration dans le domaine de l'enseignement/apprentissage.
Une enquête par questionnaire a montré une efficacité de la collaboration dans: l'appropriation de stratégies de compréhension et de génération d'idées, l'économie du coût cognitif.
En revanche, beaucoup de difficultés entravent sa mise en place.
American Psychological Association (APA)
Burhani, Zaynab& Dakhia, Abd al-Wahhab. 2023. La collaboration : une piste exploitable pour l'amélioration de la rédaction des apprenants de FLE. Tobna Journal for Academic Scientific Studies،Vol. 6, no. 1, pp.2078-2088.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1485651
Modern Language Association (MLA)
Burhani, Zaynab& Dakhia, Abd al-Wahhab. La collaboration : une piste exploitable pour l'amélioration de la rédaction des apprenants de FLE. Tobna Journal for Academic Scientific Studies Vol. 6, no. 1 (2023), pp.2078-2088.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1485651
American Medical Association (AMA)
Burhani, Zaynab& Dakhia, Abd al-Wahhab. La collaboration : une piste exploitable pour l'amélioration de la rédaction des apprenants de FLE. Tobna Journal for Academic Scientific Studies. 2023. Vol. 6, no. 1, pp.2078-2088.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1485651
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 2087-2088
Record ID
BIM-1485651
