التعليم المكيف في المدرسة الجزائرية: نمطه وصعوبات تجسيده
Other Title(s)
Adapted education in Algerian school pattern and difficulties in embodying it
Joint Authors
Source
المجلة الجزائرية للتربية و الصحة النفسية
Issue
Vol. 16, Issue 2 (31 Dec. 2022), pp.93-113, 21 p.
Publisher
Algiers 2 University Laboratoire D’education Et De La Sante Mentale
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
21
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يسعى النظام التربوي و التعليمي الجزائري إلى التطوير و التجديد و الانفتاح على النظم التعليمية الأخرى لإحداث مقارنة فعلية بين تلك النظم المتطورة، و لتبني الطرق و الوسائلالتعليمية للتلاميذ المتأخرين دراسيا، و تلبية إحاجياهتم وذلك من أجل التخلص من المشكلات التربوية و السلوكية الصفية كمشكلة التأخر الدراسي، و إدماجهم في الأقسام العادية.
و يعتبر التعليم المكيف نوع من التعليمالعلاجي، وعليه جاءت هذه الورقة البحثية المتواضعة للتعريفبماهية التعليم المكيف، نشأته، أهدافه، خطوات تجسيده في مسار الفعل التعليمي التعلمي، الصعوباتالتي تواجه سيرورته، الطرق و الأساليب والوسائل التعليمية الخاصة بهذا النمط من التعليم وفق ما تقره التنظيمات الوزارية و التربوية للنظام التعليمي الجزائري، وفي الختام يرى الباحثان أنه من الواجب تقديم جملة من الاقتراحات و الحلول المناسبة.
الكلمات المفتاحية: التعليم المكيف؛ نمطه؛ صعوباته
Abstract EN
The Algerian educational and educational system seeks to develop, renew and open up to other educational systems to make an actual comparison between these advanced systems and to adopt educational methods and means for students who are behind in school, and meet their needs, in order to get rid of educational problems and classroom behavioral problems such as the problem of academic delay, and integrating them into the regular departments.
Air-conditioned education is considered a type of remedial education, and accordingly, this modest research paper came to delve into the nature of air-conditioned educational, its origins and goals, including the steps of its embodiment in the course of the educational act of learning, the difficulties facing the process, explaining the methods, methods and educational means for this type of education.
As approved by ministerial regulations and educational policyThe Algerian educational system, and in conclusion, the researcher believes that it is necessary to present a set of appropriate suggestions and solutions.
American Psychological Association (APA)
عزوز، أحمد رامي ومبروك، وداعي. 2022. التعليم المكيف في المدرسة الجزائرية: نمطه وصعوبات تجسيده. المجلة الجزائرية للتربية و الصحة النفسية،مج. 16، ع. 2، ص ص. 93-113.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1487543
Modern Language Association (MLA)
عزوز، أحمد رامي ومبروك، وداعي. التعليم المكيف في المدرسة الجزائرية: نمطه وصعوبات تجسيده. المجلة الجزائرية للتربية و الصحة النفسية مج. 16، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 93-113.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1487543
American Medical Association (AMA)
عزوز، أحمد رامي ومبروك، وداعي. التعليم المكيف في المدرسة الجزائرية: نمطه وصعوبات تجسيده. المجلة الجزائرية للتربية و الصحة النفسية. 2022. مج. 16، ع. 2، ص ص. 93-113.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1487543
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1487543