تشخيص عسر القراءة
Other Title(s)
Dyslexia diagnostic
Joint Authors
بلعلى، عبد العزيز الأمين
بوخميس، بوفولة
Source
مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف
Issue
Vol. 7, Issue 3 (31 Dec. 2022), pp.535-553, 19 p.
Publisher
University of Batna 1 Hadj Lakhdar Laboratory of Psychological Applications in the Prision Setting
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
19
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى تشخيص عسر القراءة في المرحلة الابتدائية اعتمادا على اختبار العطلة بهدف تحليل الأخطاء الخاصة بالتعرف و كذلك تقييم الادراك السمعي لدى حالة متمدرسة في السنة الثالثة ابتدائي من خلال المنهج الإكلينيكي الذي يقوم على دراسة حالة إذ توصلنا من خلال هذه الدراسة إلى أن التلميذ عسير القراءة يعاني من الأعراض المتمثلة في الحذف و التكرار و الأبدال و الالتباس السمعي
Abstract EN
This study aims at diagnosing dyslexia at the primary stage based on the Alouette test to analyze the errors of identify as well as assess the auditory perception of a pupil in the third year of primary school through the clinical method that is based on a case study.
Using this study, we concluded that the dyslexic pupil suffers from symptoms of omission, repetition, substitution, and auditory confusion.
American Psychological Association (APA)
بلعلى، عبد العزيز الأمين وبوخميس، بوفولة. 2022. تشخيص عسر القراءة. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف،مج. 7، ع. 3، ص ص. 535-553.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1487622
Modern Language Association (MLA)
بلعلى، عبد العزيز الأمين وبوخميس، بوفولة. تشخيص عسر القراءة. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف مج. 7، ع. 3 (2022)، ص ص. 535-553.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1487622
American Medical Association (AMA)
بلعلى، عبد العزيز الأمين وبوخميس، بوفولة. تشخيص عسر القراءة. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف. 2022. مج. 7، ع. 3، ص ص. 535-553.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1487622
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 553
Record ID
BIM-1487622