الحاجة إلى رقمنة الجامعة الجزائرية و معيقات التطبيق
Other Title(s)
The university of Algeria's challenges in achieving digital citizenship among university students in the digital age
Author
Source
مجلة جودة الخدمة العمومية للدراسات السوسيولوجية و التنمية الإدارية
Issue
Vol. 5, Issue 2 (31 Dec. 2022), pp.82-95, 14 p.
Publisher
Mohamed Boudiaf University of M'sila Sociology of Public Service Quality Laboratory
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Learning Technology
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
يعرف قطاع التعليم العالي و البحث العلمي تحديات متنوعة بفعل تطور التكنولوجية.
أدى هذا التطور إلى التفكير في إعادة النظر في السياسة التعليمة و التسيير في المحيط الجامعي سواء الداخلي أو الخارجي.
استطاعت التكنولوجية الحديثة بفضل خصائصها الفنية المتقدمة أن تتخطى دورها التقليدي، فأصبحت تكنولوجية الرقمنة البنية التحتية للمجتمعات المعاصرة، فكما غير الذكاء الاصطناعي النموذج الاجتماعي، كذلك غيرت الرقمنة النموذج التعليمي.
تحتل الجامعة كمؤسسة تعليمية، مكانة متميزة في المجتمع، لها مسؤولية تكوين الأجيال بما يتماشى مع متطلبات الحال، و تلتفت إلى كيفية الاستفادة من التكنولوجية و إدماجها-كحتمية واقعية فرضت عليها-في الحياة الجامعية.
لكن ما هي المنهجية و السياسة المتبعة من أجل ترقية مستوى الجامعة للعالمية و تحسين جودة التعليم العالي بمعايير دولية، خاصة أن المناهج التقليدية تجدرت في الفلسفة التعليمية التقليدية و أن تكنولوجية الرقمنة تتطلب متخصصين و تغيير في التفكير البيداغوجي المتوارث أم تقوم بالتغيير الجذري من خلال التعليم بالرقمنة أم عليها التكيف الحتمي من خلال التعليم للرقمنة.
Abstract EN
Technological development poses new challenges to the higher education and scientific research sector, leading to reevaluating the educational policy and management of the external and internal environment of the university.
modern technology has overtaken its traditional role thanks to its advanced technical characteristics.
digitization has become the infrastructure of contemporary societies.
as artificial intelligence has changed the social model, digitization has changed the educational model.
university, as an educational institution, occupies a distinct place in society, with the responsibility of preparing generations to adjust to any situation, thus, it seeks how to benefit from technology and how to integrate it-as an imposed imperative reality-into university life.
what methodology and policy should take place to advance the university's level to be universal and improve the quality of higher education to international standards, especially since traditional curricula are taking deep in traditional educational philosophy, and digitization requires specialists and changes in pedagogical inherited thinking, should be radically changed or necessarily adjust through educational digitization.
American Psychological Association (APA)
إسماعيل حموية. 2022. الحاجة إلى رقمنة الجامعة الجزائرية و معيقات التطبيق. مجلة جودة الخدمة العمومية للدراسات السوسيولوجية و التنمية الإدارية،مج. 5، ع. 2، ص ص. 82-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1488959
Modern Language Association (MLA)
إسماعيل حموية. الحاجة إلى رقمنة الجامعة الجزائرية و معيقات التطبيق. مجلة جودة الخدمة العمومية للدراسات السوسيولوجية و التنمية الإدارية مج. 5، ع. 2 (2022)، ص ص. 82-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1488959
American Medical Association (AMA)
إسماعيل حموية. الحاجة إلى رقمنة الجامعة الجزائرية و معيقات التطبيق. مجلة جودة الخدمة العمومية للدراسات السوسيولوجية و التنمية الإدارية. 2022. مج. 5، ع. 2، ص ص. 82-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1488959
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 94-95
Record ID
BIM-1488959