تقويم جودة الأداء التدريسي للأستاذ الجامعي على بعدي تخطيط و تنفيذ الدروس : دراسة ميدانية بكلية العلوم الاجتماعية و الإنسانية بجامعة الوادي
Other Title(s)
Evaluation of the teaching quality and performance of the university's teachers : a field study at the faculty of social ,human sciences, Eloued university
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 5, Issue 1 (30 Jun. 2022), pp.246-256, 11 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued Faculty of Social and Human Sciences
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
11
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة مدى جودة الأداء التدريسي لدى أساتذة جامعة الوادي التابعين لكلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية على مهارتي تخطيط و تنفيذ الدروس، و استخدمت الدراسة منهج الوصفي لمعرفة الموضوع مستخدمة الاستبيان مكون من 45 بند موزعة على مهارة التخطيط 20بندا و مهارة التخطيط 25 بندا لمعرفة جودة الأداء التدريسي لدى الأساتذة.
وزعت الإستبانة على 30 أستاذ من كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية بجامعة الوادي منهم أساتذة دائمين و مؤقتين بالكلية بمختلف الرتب و المؤهلات العلمية.
و خلصت الدراسة إلى انه توجد فروق بين درجة جودة الأداء التدريسي لدى أساتذة جامعة الوادي في مهارتي التخطيط و التنفيذ على متغيري المؤهل العلمي و سنوات العمل.
و يبقى على العموم أن الأستاذ بالجامعة لديه مستوى مقبول من معايير الجودة في العملية التدريسية مما يتوجب على الإدارة المعنية أن تقوم بتنظيم دورات تكوينية للأساتذة بصفة دورية لتعزيز الفعل التكويني.
Abstract EN
First of all our study aimed to knows the performance of the University's teachers inside the Social and Huma, Sciences following skills like planning and implementing lessons, in addition to that, this study was used a Descriptive approach to knows the subject, however , this study have used the the questionnaire consists of45 item distributed by skill planning , and skill planning 25 item in order to know how teachers taught , or the way of the teachers.
Secondly, we gave the questionnaire to the 30 teachers from the Social and Human Sciences , some of them are Permanent unlike the others they are Temporary teachers , also , those teachers they are having a various qualifications .
Finaly , our study concluded by there are differences between the quality of the teachers teachers of the Eloued's University in the skills of planning and implementation of the variables of the qualification and experiences of work.
But generally the teacher inside the University He/She have an acceptable level of the quality standards in the teaching process, what is required that the administrations should organize Training courses for teachers on a regular basis to strengthen the formative action.
American Psychological Association (APA)
جلول، أحمد وابن تيشة، يوسف. 2022. تقويم جودة الأداء التدريسي للأستاذ الجامعي على بعدي تخطيط و تنفيذ الدروس : دراسة ميدانية بكلية العلوم الاجتماعية و الإنسانية بجامعة الوادي. مجلة المجتمع و الرياضة،مج. 5، ع. 1، ص ص. 246-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1489088
Modern Language Association (MLA)
جلول، أحمد وابن تيشة، يوسف. تقويم جودة الأداء التدريسي للأستاذ الجامعي على بعدي تخطيط و تنفيذ الدروس : دراسة ميدانية بكلية العلوم الاجتماعية و الإنسانية بجامعة الوادي. مجلة المجتمع و الرياضة مج. 5، ع. 1 (2022)، ص ص. 246-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1489088
American Medical Association (AMA)
جلول، أحمد وابن تيشة، يوسف. تقويم جودة الأداء التدريسي للأستاذ الجامعي على بعدي تخطيط و تنفيذ الدروس : دراسة ميدانية بكلية العلوم الاجتماعية و الإنسانية بجامعة الوادي. مجلة المجتمع و الرياضة. 2022. مج. 5، ع. 1، ص ص. 246-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1489088
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 256
Record ID
BIM-1489088