استعمال بدائل التواصل اللغوي لدى طفل التوحد في سياق علاجي : الرسم الحر نموذجا
Other Title(s)
Alternative language communication for a child with autism in a therapeutic context : free drawing as a model
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 9, Issue 1 (s) (30 Apr. 2022), pp.349-367, 19 p.
Publisher
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
19
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف الدراسة الحالية إلى التعرف على دور بدائل التواصل اللغوي ( الرسم الحر) في تنمية مهارة التواصل الاجتماعي لدى طفل التوحد؛ حيث تم تطبيق البرنامج العلاجي على حالة واحدة تم تشخيصها في سن الثالثة باضطراب التوحد المتوسط غير الناطق، و أعيد تشخيصها بالاعتماد على اختبار الكارس 2، و المقابلات العيادية مع الأم و الأب، و الملاحظة المباشرة خلال المقابلة، وشبكة الملاحظة لنستخرج الأعراض المتواجدة لديها حاليا.
بعد المتابعة لمدة 15 شهرا سجلنا تحسنا في مستوى اللغة الاستقبالية، والتواصل البصري، و التفاعل الاجتماعي، و تحسنا على مستوى التناسق الحسي الحركي، و مختلف الإدراكات، و أهم تحسن سجل على مستوى تطوير مهارة الرسم الحر كأسلوب للتواصل مع الآخرين، و للتعبير عن مختلف الانفعالات
Abstract EN
The current study aimed at discover the role of language communication alternatives (free drawing) in developing the social communication skill of autistic; the treatment program was applied to one case diagnosed at the age three with average autism nonspeaking and re-diagnosed based on the CARS 2 test, and clinical interviews with the mother and father, and direct observation, and the observation network to extract the symptoms currently.
After following for a period of 15months, we recorded an improvement in the level of receptive language, visual communication, social interaction, and improvement in the level of sensorimotor coordination, and in various cognitions, The most important improvement was developing the skill of free drawing as a method of communicating with others, and for expressing various emotions
American Psychological Association (APA)
جعدوني، زهراء وابن صالح، هداية. 2022. استعمال بدائل التواصل اللغوي لدى طفل التوحد في سياق علاجي : الرسم الحر نموذجا. مجلة النص،مج. 9، ع. 1 (s)، ص ص. 349-367.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1489236
Modern Language Association (MLA)
جعدوني، زهراء وابن صالح، هداية. استعمال بدائل التواصل اللغوي لدى طفل التوحد في سياق علاجي : الرسم الحر نموذجا. مجلة النص مج. 9، ع. 1 (s) (2022)، ص ص. 349-367.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1489236
American Medical Association (AMA)
جعدوني، زهراء وابن صالح، هداية. استعمال بدائل التواصل اللغوي لدى طفل التوحد في سياق علاجي : الرسم الحر نموذجا. مجلة النص. 2022. مج. 9، ع. 1 (s)، ص ص. 349-367.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1489236
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 361-367
Record ID
BIM-1489236