الصراع في المجتمع الأكاديمي : رؤية سوسيو أخلاقية باستخدام منهجية النظرية المجذرة : جامعة الفيوم نموذجا
Other Title(s)
Conflict in the academic community : a socio-ethical vision using the rooted theory method : Fayoum university as a model
Joint Authors
محمود، وردة علي عويس
سحر عويس عبد الله
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 16, Issue 5 (31 Jul. 2022), pp.1494-1610, 117 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2022-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
117
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى الكشف عن عوامل تشكيل بيئة الصراع، و تفسير كيفية الانخراط فيها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس و معاونيهم، فضلا عن تحديد أهم أنواع الشخصيات المحركة للصراع في المجتمع الأكاديمي، و قد تم تبني المنهج الكيفي بأسلوب النظرية المجذرة ؛ لتحقيق أهداف الدراسة كونها دراسة استكشافية تفسيرية.
و قد كشفت الدراسة بإطاريها النظري و التطبيقي عن تعدد المداخل حول تحديد مفهوم الصراع و أبعاده، و تأثيره على الإنتاجية العلمية، و الاستقلالية المهنية لأعضاء المجتمع الأكاديمي، و قد تم عرض الدراسات السابقة وفق منهجية النظرية المجذرة ؛ و ذلك بالعودة إلى الدراسات السابقة بعد ظهور الفئات الفرعية من تحليل البيانات، و توصلت الدراسة إلى العديد من النتائج التي أدت إلى اقتراح نظرية بعنوان "الصراع المنضوي بين العدالة الغائبة و الاستحقاق"، و التي يمكن من خلالها تفسير ظاهرة الصراع بجامعة الفيوم، فضلا عن تقديم بعض الآليات كإجراءات لتطبيق النظرية المقترحة بعد تطبيق معايير الصدق و الثبات لها.
Abstract EN
The study aimed to explore the factors shaping the conflict environment, and leading to involvement in such environment from the point of view of faculty members and their assistants.
the study also aimed to identify the most important types of personalities driving conflict in the academic community.
the qualitative approach, using the rooted theory method, was used to achieve the objectives of the study as it is an exploratory and interpretive one.
the study, with its theoretical and applied frameworks, revealed the multiplicity of approaches used to define the concept of conflict and its dimensions, and its impact on scientific productivity and the professional independence of members of the academic community.
previous studies were reviewed according to the rooted theory method.
the study results led to proposing a theory entitled "internal conflict between absent justice and merit", through which the phenomenon of conflict can be explained at Fayoum university, as well as presenting some mechanisms and procedures for applying the suggested theory after testing it for validity and reliability.
American Psychological Association (APA)
محمود، وردة علي عويس وسحر عويس عبد الله. 2022. الصراع في المجتمع الأكاديمي : رؤية سوسيو أخلاقية باستخدام منهجية النظرية المجذرة : جامعة الفيوم نموذجا. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 16، ع. 5، ص ص. 1494-1610.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1490416
Modern Language Association (MLA)
محمود، وردة علي عويس وسحر عويس عبد الله. الصراع في المجتمع الأكاديمي : رؤية سوسيو أخلاقية باستخدام منهجية النظرية المجذرة : جامعة الفيوم نموذجا. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 16، ع. 5 (تموز 2022)، ص ص. 1494-1610.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1490416
American Medical Association (AMA)
محمود، وردة علي عويس وسحر عويس عبد الله. الصراع في المجتمع الأكاديمي : رؤية سوسيو أخلاقية باستخدام منهجية النظرية المجذرة : جامعة الفيوم نموذجا. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 16، ع. 5، ص ص. 1494-1610.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1490416
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1490416