فاعلية نموذج تدريسي في إعداد البحث المجتمعي قائم على عادات العقل في أثناء جائحة كورونا (كوفيد-19) لدى الطلبة ذوي الإعاقة البصرية بجامعة قطر
Other Title(s)
The Effectiveness of a Teaching Model in Preparing Civic Engagement Based on the Mind Habits during COVID-19 Pandemic among Visually Impaired Students at Qatar University
Joint Authors
فخرو، عبد الناصر عبد الرحيم
عبد العظيم، عبد العظيم صبري
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 20 (31 Dec. 2022), pp.9-41, 33 p.
Publisher
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Qatar
No. of Pages
33
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Pharmacy, Health & Medical Sciences
Abstract AR
إن البعد الاجتماعي وسياسات العزل المنزلي التي فرضتها جائحة كورونا؛ أدت إلى إغلاق المدارس بصورها كافة، وكذلك المعاهد والجامعات، على نطاق واسع في (61) دولة على الأقل؛ فبدأت كثير من الدول اللجوء إلى نظام تعليمي بديل (طارئ)، يعرف بـ نظام التعليم عن بعد"، وقد تبنت دولة قطر هذا النظام.
وقد احتاجت فئة الطلبة الذين يعانون من الإعاقة البصرية في ضوء هذا النظام إلى رعاية علمية خاصة، وتغذية راجعة بطريقة تناسبهم؛ فكان لا بد من إعداد نماذج تدريسية في هذا النظام الجديد، يتلاءم مع أصحاب تلك الإعاقة، لذا حاول الباحثون من خلال هذا البحث إعداد نموذج تدريسي عبر التعليم عن بعد، قائم على عادات العقل؛ لتنمية مهارات ما وراء المعرفة والاتجاه نحو التعليم عن بعد لدى الطالب من ذوي الإعاقة البصرية بجامعة قطر، وقياس فاعليته، وقد استخدم الباحثان كلا من المنهجين الوصفي وشبه التجريبي، وقد أشارت النتائج إلى فاعلية النموذج التدريسي في تنمية مهارات ما وراء المعرفة لمواجهة جائحة كورونا (كوفيد-19)، و كذلك تنمية الاتجاه الإيجابي لدى التعليم عن بعد لدى الطلاب عينة البحث-
Abstract EN
The social distancing and the isolation policies imposed by the outbreak of Corona Pandemic(COVID-19)have led to the closure of educational institutions, such as schools and universities, on a large scale in at least (61) countries.
Many countries, such as Qatar, began to resort to an alternative education system known as the distance education system.
Students with visual impairment required special educational care and feedback, so it was necessary to prepare and use teaching models within the distance education system that suit students with this type of disability.
Therefore, the researchers attempted to prepare a teaching model through distance education based on the mind habits to develop metacognitive skills and attitudes towards distance education for students with visual impairments at Qatar University, and measure the effectiveness of this proposed teaching .
The research used both the descriptive and quasi experimental model approach, and the results indicated the effectiveness of the teaching model in developing metacognitive skills to confront COVID-19 pandemic, as well as developing students' positive attitude towards distance education among certain visually impaired students who form the research sample.
American Psychological Association (APA)
عبد العظيم، عبد العظيم صبري وفخرو، عبد الناصر عبد الرحيم. 2022. فاعلية نموذج تدريسي في إعداد البحث المجتمعي قائم على عادات العقل في أثناء جائحة كورونا (كوفيد-19) لدى الطلبة ذوي الإعاقة البصرية بجامعة قطر. مجلة العلوم التربوية :،مج. 2022، ع. 20، ص ص. 9-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1490552
Modern Language Association (MLA)
عبد العظيم، عبد العظيم صبري وفخرو، عبد الناصر عبد الرحيم. فاعلية نموذج تدريسي في إعداد البحث المجتمعي قائم على عادات العقل في أثناء جائحة كورونا (كوفيد-19) لدى الطلبة ذوي الإعاقة البصرية بجامعة قطر. مجلة العلوم التربوية : ع. 20 (كانون الأول 2022)، ص ص. 9-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1490552
American Medical Association (AMA)
عبد العظيم، عبد العظيم صبري وفخرو، عبد الناصر عبد الرحيم. فاعلية نموذج تدريسي في إعداد البحث المجتمعي قائم على عادات العقل في أثناء جائحة كورونا (كوفيد-19) لدى الطلبة ذوي الإعاقة البصرية بجامعة قطر. مجلة العلوم التربوية :. 2022. مج. 2022، ع. 20، ص ص. 9-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1490552
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1490552