La BD : un support iconographique pour l’enseignement-apprentissage des langues étrangères
Author
Source
Issue
Vol. 6, Issue 1 (s) (30 Jun. 2023), pp.158-162, 5 p.
Publisher
Centre Regional des Metieres de I'education et de la formation Draa-Tafilalt
Publication Date
2023-06-30
Country of Publication
Morocco
No. of Pages
5
Main Subjects
Abstract FRE
Longtemps considérée comme un genre mineur, une paralittérature, un type de texte facile destiné à des enfants à des fins ludiques, la BD s’avère d’une grande importance dans le champ de l’enseignement/apprentissage, notamment celui des langues étrangères.
Dans cette réflexion, notre propos consiste à interroger la BD en vue de l’exploiter en tant que support iconographique au service de la pratique d’enseignement-apprentissage du français.
Il est question, en effet, de sa mise en oeuvre didactique comme prétexte en faveur de l’acquisition des compétences linguistique (compréhension et production orales, compréhension et production écrites) et culturelle.
Des questions sont à poser dans ce cadre : Quelle BD ? Quel enseignement de la BD ? Quelle(s) méthodologie (e) ? Quels publics ? Quels contextes d’enseignement ?
American Psychological Association (APA)
Makan, Abd Al-Latif. 2023. La BD : un support iconographique pour l’enseignement-apprentissage des langues étrangères. Massalek Atarbiya Wa Atakwine،Vol. 6, no. 1 (s), pp.158-162.
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Modern Language Association (MLA)
Makan, Abd Al-Latif. La BD : un support iconographique pour l’enseignement-apprentissage des langues étrangères. Massalek Atarbiya Wa Atakwine Vol. 6, no. 1 (Special issue) (2023), pp.158-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1491294
American Medical Association (AMA)
Makan, Abd Al-Latif. La BD : un support iconographique pour l’enseignement-apprentissage des langues étrangères. Massalek Atarbiya Wa Atakwine. 2023. Vol. 6, no. 1 (s), pp.158-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1491294
Data Type
Journal Articles
Language
French
Record ID
BIM-1491294