فاعلية برنامج مقترح في التربية الإعلامية على تنمية مهارات تصميم و إنتاج الصحف الإلكترونية لدى أخصائي الإعلام التربوي
Other Title(s)
The effectiveness of a proposed program in media education to develop design and production skills of electronic newspapers to educational media specialist
Author
Source
المجلة الدولية للعلوم التربوية و الإنسانية المعاصرة
Issue
Vol. 2022, Issue 1 (31 Jul. 2022), pp.132-164, 33 p.
Publisher
Publication Date
2022-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
33
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Abstract AR
هدف البحث إلى قياس فاعلية برنامج مقترح في التربية الإعلامية على تنمية مهارات إنتاج الصحف الإلكترونية لدي أخصائي الإعلام التربوي، و استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي لقياس أثر المتغير المستقل برنامج مقترح في التربية الإعلامية علي المتغير التابع "مهارات إنتاج الصحف الإلكترونية"، و طبقت أدوات الدراسة علي عينة قوامها (50) أخصائي و أخصائية التابعين لإدارة مطاي التعليمية، و تمثلت أداوت الدراسة في (قائمة الأهداف و المحتوى-اختبار تحصيلي في التربية الإعلامية-قائمة مهارات إنتاج الصحف الإلكترونية)، و توصلت الدراسة إلي : وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسط درجات أفراد عينة الدراسة في التطبيق القبلي و التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي للتربية الإعلامية لصالح التطبيق البعدي، كما تبين وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.01) بین متوسط درجات الطلاب عينة الدراسة في التطبيق القبلي و التطبيق البعدي لبطاقة تقييم إنتاج الصحف الإلكترونية لصالح التطبيق البعدي، و هو ما يؤكد على فاعلية المعالجات التجريبية التي تم إجرائها على المجموعة التجريبية عينة البحث.
Abstract EN
The aim of the research is to measure the effectiveness of a proposed program in media education on developing the skills of producing electronic newspapers for the educational media specialist.
on a sample of (50) specialists belonging to the matai educational administration, the study tools were (list of goals and content - achievement test in media education list of electronic newspaper production skills), and the study concluded : there is a statistically significant difference at the level (0.01) between the mean the scores of the study sample members in the pre and post application of the achievement test for media education in favor of the post application, as it was found that there is a statistically significant difference at the level (0.01) between the mean scores of the study sample in the pre and post application of the assessment card for the production of electronic newspapers in favor of the post application, which is what emphasizes the effectiveness of the experimental treatments that were performed on the experimental group, the research sample.
American Psychological Association (APA)
إسماعيل، أسماء حسين علي. 2022. فاعلية برنامج مقترح في التربية الإعلامية على تنمية مهارات تصميم و إنتاج الصحف الإلكترونية لدى أخصائي الإعلام التربوي. المجلة الدولية للعلوم التربوية و الإنسانية المعاصرة،مج. 2022، ع. 1، ص ص. 132-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1491810
Modern Language Association (MLA)
إسماعيل، أسماء حسين علي. فاعلية برنامج مقترح في التربية الإعلامية على تنمية مهارات تصميم و إنتاج الصحف الإلكترونية لدى أخصائي الإعلام التربوي. المجلة الدولية للعلوم التربوية و الإنسانية المعاصرة ع. 1 (تموز 2022)، ص ص. 132-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1491810
American Medical Association (AMA)
إسماعيل، أسماء حسين علي. فاعلية برنامج مقترح في التربية الإعلامية على تنمية مهارات تصميم و إنتاج الصحف الإلكترونية لدى أخصائي الإعلام التربوي. المجلة الدولية للعلوم التربوية و الإنسانية المعاصرة. 2022. مج. 2022، ع. 1، ص ص. 132-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1491810
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 162-164
Record ID
BIM-1491810