أثر استخدام طريقة المنظمات المتقدمة في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طلاب المرحلة الإعدادية
Other Title(s)
The effect of using the advanced organizations method in acquiring rhetorical concepts among middle school students
Author
Source
المجلة الدولية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2022, Issue 31 (31 Mar. 2022), pp.245-257, 13 p.
Publisher
College of Humanities and Social Sciences
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Lebanon
No. of Pages
13
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Abstract AR
هدف البحث التعرف على أثر استخدام طريقة المنظمات المتقدمة في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طالبات المرحلة الإعدادية، و لغرض تحقيق هدف البحث اتبع الباحث المنهج التجريبي و استعمل لذلك التصميم التجريبي ذي المجموعتين المتكافئتين ذات الاختبار القبلي و البعدي، و تكونت عينة البحث من (68) طالبا من طلاب الصف الخامس الأدبي، درس الباحث مجموعتي البحث بنفسه.
أعد الباحث اختبارا في اكتساب المفاهيم البلاغية تكون من (51) فقرة، و تأكد الباحث من صدق و ثبات الاختبار، و استخرج له الصدق و الثبات، استعمل عدد من الوسائل الاحصائية المناسبة في تحليل النتائج و التي اظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين طلاب المجمعتين في الاختبار اكتساب المفاهيم البلاغية، و خرج الباحث بعدد من الاستنتاجات و التوصيات و المقترحات.
Abstract EN
The aim of the research is to identify the effect of using the method of advanced organizations in acquiring rhetorical concepts among middle school students, and for the purpose of achieving the goal of the research, the researcher followed the experimental approach and used for that experimental design with two equal groups with a pre and post test, and the research sample consisted of (68) students from the fifth grade students.
literary, the researcher studied the two research groups himself.
the researcher prepared a test in acquiring rhetorical concepts consisting of (51) items, and the researcher made sure of the validity and reliability of the test, and extracted honesty and reliability for him.
among the students of the two colleges in the test, the acquisition of rhetorical concepts, and the researcher came out with a number of conclusions, recommendations and suggestions.
American Psychological Association (APA)
قيس ذياب عبد. 2022. أثر استخدام طريقة المنظمات المتقدمة في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طلاب المرحلة الإعدادية. المجلة الدولية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2022، ع. 31، ص ص. 245-257.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1491956
Modern Language Association (MLA)
قيس ذياب عبد. أثر استخدام طريقة المنظمات المتقدمة في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طلاب المرحلة الإعدادية. المجلة الدولية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 31 (آذار 2022)، ص ص. 245-257.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1491956
American Medical Association (AMA)
قيس ذياب عبد. أثر استخدام طريقة المنظمات المتقدمة في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طلاب المرحلة الإعدادية. المجلة الدولية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2022. مج. 2022، ع. 31، ص ص. 245-257.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1491956
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 256-257
Record ID
BIM-1491956