استخدام نظريات الترجمة في التدريس
Other Title(s)
Applying translation theory in teaching
Author
Translators
Source
Issue
Vol. 2, Issue 3 (30 Apr. 2023), pp.153-168, 16 p.
Publisher
Democratic Arabic Center for Strategic Political and Economic Studies
Publication Date
2023-04-30
Country of Publication
Germany
No. of Pages
16
Main Subjects
Abstract AR
ينطلق هذا المقال من فرضية أساسية مفادها أن تنامي أعداد مؤسسات تدريس "دراسات الترجمة" في العقود الماضية، راجع إلى حد ما إلى العلاقة المتنامية بين النظرية و ممارسة التدريس ؛ الأمر الذي حذا بنا إلى التركيز على كيفية تدريس النظريات السبعة القائمة و المختلفة للترجمة، و على طبيعة هذه الأخيرة، و الأسباب التي جعلتها مهمة لكي تدرس داخل حجرة الدرس.
هذا النقاش أفضى إلى اهتمام كبير بتدريس مترجمي الغد، من أجل أداء أكثر مهنية، بعد ما أثبت ضرورة تلقين هذه المقاربات المختلفة و المستوحاة من مختلف المدارس النظرية، لمتعلمي الترجمة، قصد اكتساب المرونة في مسار تعلم مقاربة النصوص، و كذا تعلم النظرية في الممارسة العملية.
Abstract EN
A basic premise of this article is that the institutional teaching of translation studies has evolved in the past decades partly due to a growing connection between theory and teaching practice.
the present article focuses on how seven proponents of various translation theories teach in classrooms, on why theory is important for the teaching of the profession, and on the nature of theory.
this discussion leads to a fundamental concern for the training of future translators for professional work.
it is argued that translation trainees should be exposed to a variety of approaches to translation which are inspired by and connect to different theoretical schools so that students are in this way taught to be flexible in their approach to texts and will also learn theory in practical application.
American Psychological Association (APA)
بيريز، ماريا كالزادا. 2023. استخدام نظريات الترجمة في التدريس. المجلة العربية لعلم الترجمة،مج. 2، ع. 3، ص ص. 153-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1492258
Modern Language Association (MLA)
بيريز، ماريا كالزادا. استخدام نظريات الترجمة في التدريس. المجلة العربية لعلم الترجمة مج. 2، ع. 3 (نيسان 2023)، ص ص. 153-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1492258
American Medical Association (AMA)
بيريز، ماريا كالزادا. استخدام نظريات الترجمة في التدريس. المجلة العربية لعلم الترجمة. 2023. مج. 2، ع. 3، ص ص. 153-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1492258
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 164-168.
Record ID
BIM-1492258